● 为学生讲解难题    袁妞 摄

　　在延川县延远中学八年级（1）班的数学课堂上，不时传来学生们热烈的讨论声和一阵阵欢笑声。教师卢媛媛认真查看各个小组的学习讨论情况，时而俯身指点，时而点头鼓励。从事教育工作18年来，她始终以专业的教学态度和温暖的陪伴，培育出一批批优秀学子。
　　“数学不是死记公式，而是要活学活用。”作为备课组长，卢媛媛在新课改中探索出独特的教学方式。她根据教学经验，经常设计具有生活化的数学问题，比如，用相似三角形测量教学楼高度，用统计知识分析校园树木分布，还会引导学生用函数模型研究零花钱的使用方案。这些生动有趣的课堂实践，让学生们在学习的过程中，真切感受到“数学就在身边”。
　　“原来我对数学没有多大的兴趣，甚至内心还有些抵触，但卢老师亲切的笑容和生动的讲解，让我对数学这门学科渐渐产生了兴趣。现在，数学课是我最期待也最喜欢的课程之一。”学生张一丹说。
　　在教学处副主任杨晓宁眼中，卢媛媛不仅是工作上的得力伙伴，更是日常彼此信任、默契无间的知心朋友。“我们从2009年开始共事至今，她经常都是最早到办公室，最晚才离开。备课笔记写得密密麻麻，每个教学环节都是反复推敲。更难得的是，她对每个学生都非常有耐心，对学生们的询问有求必应。在办公室里，我们经常能看到她利用休息时间给学生做辅导。”
　　这份用心体现在日常教学中，也结出了累累硕果。从省级微课大赛三等奖到市级“教学能手”，从多项课题研究到论文获奖，卢媛媛用专业能力赢得了大家的肯定和认可。但对她来说，最让她自豪的不是这些荣誉证书，而是学生们的变化。
　　“有些孩子刚开始连基础题都害怕尝试，现在能自信地站上讲台讲解一些难题，为大家分享他们的解题思路。这种满足感，对我来说，是任何奖项都无法比拟的。”卢媛媛说。
　　坚守讲台已有18载，卢媛媛始终未曾放下那份最初的教育初心。“每当我批改作业看到学生的进步，每当节日收到毕业生的祝福，我就觉得所有的付出都值得。”卢媛媛告诉记者，“教育是一场温暖的守望，我愿继续做学生数学学习路上的点灯人。”
　　下课铃声响起，几名学生马上围着卢媛媛，一起讨论着刚才课堂上的数学题。阳光透过窗户洒在他们身上，温暖而明亮，这或许就是一名教育工作者最美的模样。