本报讯（通讯员 刘萌 记者 徐晓婷）11月17日，延安市宝塔区柳林镇中心小学开展了一场生动的教学展示。在四年级三班语文课《爬天都峰》上，韩艳老师以“登山挑战营”为主线，引导学生在情境中梳理文章顺序、学习写作方法，将语言运用、思维训练与品格培养融为一体。四年级一班数学课上，吴峰老师运用AI动画和闯关游戏，使《积的变化规律》变得直观而有趣。
　　这些课堂实践是柳林小学“周研月展期评”教研机制的成果体现。该校每周开展主题教研，语文组通过“学、磨、试、改”深化教学思辨，数学组将抽象知识转化为可探究的任务，英语组借助韵律歌谣与情境提升语言运用能力，综合组则在体艺课堂拓展素养培养空间。教研成果直接反映在教案优化与课堂实效上。
　　每月一次的精品课展示成为教研成果的检验平台。在11月的展示中，《江南》《我的太阳》《故乡的小路》等11节全学科课程集中亮相，每节课都融入了至少2项周研成果，学生们积极参与、表达流畅，展现出教研从理论到实践的有效转化。
　　学期评价则推动教研走向深入，通过复盘学生素养与教师成长，形成改进清单，构建“问题—研磨—实践—优化”的教研闭环。
　　从备课设计到课堂实践，柳林小学通过“周研月展期评”机制，让教研真正服务于教学提升，为新时代基础教育提供了“以研促教、以教育人”的基层实践样本。