“那天我跟着老师进班，孩子们怯生生地凑过来，又悄悄往后躲。”殷妍回忆的语气里满是温暖，“那一双双藏着好奇的眼睛，一下就把我给钉住了。当时我就觉得，这一年，值了！”
　　今年9月，响应国家号召，江苏省江阴市资深幼教殷妍告别熟悉的讲台，跨越1500公里，来到陕西省延川县北关幼儿园，接下了副园长的担子。“当时正好赶上江阴对口帮扶的政策，觉得这既是挑战，也是难得的机遇。”谈及到延安的初衷，殷妍的话语朴实却坚定，“我想亲自走出来看看，实地感受陕西的教育氛围，把我们江阴的一些有效做法带过来，也期待能碰撞出不一样的教育火花。”她没有堆砌豪言壮语，几句实在话里，正藏着一位教育者最本真的赤诚。
　　可真正到延安后，现实和殷妍的预期相差甚远。“当我站在幼儿园的院子里才发现，师资短缺等落差比文字描述得更真切。”殷妍说。
　　教学攻坚：让课堂满是“我来试试”
　　9月1日清晨，殷妍放下行李便立即投入工作，打响了支教“第一枪”。第一天，她全程跟班观察，将每个孩子的个性特征、喜好习惯一一记录在笔记本上。第二天，她已全面接手小班教学，从教唱儿歌到组织游戏，一切有条不紊。到了第三天，她又主动承担起托班的午睡哄睡任务，轻声细语地安抚着每一个哭闹的孩子。
　　不仅如此，殷妍还为北关幼儿园带来了更多积极改变。看到园所没有早操传统，她便把江阴的《哈尼宝贝》器械律动进行本土化改造，融入室内体育游戏。孩子们随着节奏挥舞器械，不仅在跑跳间锻炼了大肌肉能力，更在音乐互动中激发了参与热情。面对课堂上孩子们普遍沉默的状况，她设计出“绘本变变剧”活动，带领大家共同演绎《好饿的小蛇》。令人惊喜的是，原本害羞的孩子们都争着举手扮演角色，并大声跟着台词朗读起来。
　　环境蝶变：让陕北风情走进幼儿园
　　“我的娃现在每天早上都催着我出门，说要去幼儿园看自己画的小动物。”家长李女士的感慨，源于殷妍主导的“一墙一主题”环创工程。带着江阴幼儿园的环境创设方案，她没有照搬硬套，而是把陕北特色与环保理念结合。28天里，殷妍带领老师和孩子一起动手改造，让原本简陋的园所焕然一新。
　　废旧轮胎刷上彩漆，变成孩子们喜欢的彩虹桥；收集来的废纸箱裁剪拼接，成了美工区的新材料；红纸上的陕北娃娃、红枣图案，满是本土烟火气。在县教育体育局的支持下，殷妍还参与建设了三大活动室，补齐了园所功能短板。
　　据统计，殷妍和其她老师共完成120平方米墙面改造，亲手制作23件教玩具。原本单调的教室，变成了满是童趣与陕北风情的乐园，也让上幼儿园成了孩子们每天的期待。
　  教研破冰：把“江阴经验”变成“延川方法”
　　“园里以前很少做教研，大家上课全凭经验。”北关幼儿园老师们的话，道出了此前的困境。殷妍来了之后，立刻推出“每日一碰头、每周一研讨、每月一培训”机制，一点点填补教研空白。
　　殷妍还协助制定了《北关幼儿园安全管理规范》，并设计了“双节同庆”活动方案，吸引幼儿家长纷纷参加。在《如何开好家长会》专题讲座上，她分享的“成长档案袋”做法，让家长清晰地看到孩子的进步。
　　更重要的是，殷妍不只是“送方法”，更是“教思路”。她把江阴市第三实验幼儿园的优秀班级课题融入培训，从师幼互动技巧到班本主题设计，手把手教当地老师；启动“青蓝工程”师徒结对计划，重点培养3名本土骨干教师。
　　“殷老师来了之后，给我们带来了很多新的教育理念和方法。”参与培训的老师说。
　　如今，殷妍的12月教学项目已启动，外墙彩绘、区域活动优化等6大类18项任务，正朝着“延川县二级一类幼儿园”的目标推进。从第一天开始正式带班，到如今有条不紊地搭建教研体系、培养本土师资，殷妍用脚步丈量着支教的意义。这场跨越1500公里的教育接力，没有惊天动地的壮举，却在每一堂课、每一面墙、每一次培训里，书写着新时代的“山海情”，也让优质教育的种子，在黄土高原上慢慢生根发芽。