● 为学生讲解习题    通讯员 岳莹 摄
　　身居管理岗位却始终扎根教学一线，让枯燥的语法知识鲜活起来，把学生的错题精心打磨成微课，用独特的“教学魔法”点亮课堂，他就是富县高级中学英语教师、高一年级主任高磊。他是同事眼中专业扎实的“领路人”，更是学生心中温暖前行的“引航者”，以匠心守初心，在三尺讲台默默耕耘，用热爱与坚守书写着平凡又闪光的育人篇章。
　　清晨六点半，晨光熹微，高磊已手捧教案、步履匆匆地出现在教学楼里，成为校园中一抹温暖的晨光，更是许多学生清晨最常看到的身影。从教多年，身兼高一年级主任的他，从未离开挚爱的教学一线，始终把教书育人放在首位，将满腔热忱倾注于教学工作，用严谨细致的态度对待每一堂课、每一位学生，在平凡的岗位上践行着育人使命。
　　深耕英语教学一线，高磊有着自己独到的教学思路与科学的备考策略，尤其在高三英语复习阶段，他制定出清晰到“颗粒级”的三轮复习规划，步步扎实、层层递进，让学生的复习之路方向明晰、事半功倍。第一轮复习，他带领学生稳扎稳打研读教材，亲手梳理每个单元的知识清单，将重点、难点清晰罗列，让零散的知识点形成体系，一目了然；第二轮复习聚焦“错题攻坚”，他潜心梳理近5年高考真题，分类提炼典型错题，精心录制错题微课，让学生反复巩固薄弱知识点，精准突破学习难点；第三轮复习则侧重实战训练，他掐着秒表指导学生训练答题节奏，就连答题卡涂写规范都细致叮嘱。他告诉学生：“高考无小事，细节往往决定心态。”
　　枯燥的语法知识，是不少学生学习英语的“拦路虎”，而在高磊的课堂上，语法从不需要死记硬背。他总能打破刻板的教学模式，将生硬的知识点融入生动的故事与趣味对话中，用鲜活易懂的讲解方式让课堂充满活力与乐趣。有学生评价他：“高老师能把最枯燥的知识点讲得像脱口秀一样精彩。”一堂堂生动有趣的英语课，不仅让学生轻松掌握知识、攻克难点，更让大家慢慢爱上英语、主动探索，真正做到乐学善思。
　　教书更育人，高磊始终格外关注讲台下每一位学生的成长状态，把学生的冷暖放在心上。课堂上，他能敏锐捕捉到学生的情绪波动；课后，他总能第一时间发现状态下滑的学生。课间、课后的走廊里、办公室中，总能看到他和学生谈心交流的身影，没有严厉的批评，只有几句精准的点拨、一番温暖的鼓励，让迷茫的学生重拾信心、抖擞精神，从容面对学习的挑战，找准前行的方向。
　　“ 高老师很有耐心，他不仅教给我们知识，更教会了我们如何面对挑战、如何坚持不懈地追求梦想。”富县高级中学高一学生张翌涵的话语，道出了该校不少学子的心声。在高磊看来，英语学习从来不只为了应对高考，更是为人生赋能、为成长添翼。他始终坚持“科学备考、系统复习”的理念，反对盲目刷题，注重知识的理解与应用，精心组织模拟考试与专题训练，让学生在实战中查漏补缺、调整节奏。同时，他还鼓励学生阅读英文原著、观看优质英文影片，在拓宽视野的过程中提升综合素养，真正做到学以致用、融会贯通。
　　作为高一年级主任，高磊更是同事心中靠谱又暖心的“领路人”。他有着清晰先进的教学理念，能精准把握教学大纲与教改趋势，为年级教学制定清晰合理的工作目标，让老师们的日常教学有的放矢、稳步推进。工作中他事事亲力亲为，常深入课堂听课指导，耐心指出年轻教师的优缺点，并给予切实可行的改进建议，全力助力每一位教师成长进步。遇到工作难题，他总是挺身而出，主动协调各方面力量解决问题。在他的带领下，学校的教学氛围积极向上，团队凝聚力持续增强，2025年高考更是取得了令人瞩目的优异成绩。
　　“ 在高主任的带领下，我们工作干劲十足。”富县高级中学高一教师孟亚红说。
　　“ 教育是一项长期且艰巨的任务，需要我们持之以恒地付出和努力。”这是高磊坚守的育人初心，更是他躬身践行的教育信条。寒来暑往，春去秋来，高磊送走一届又一届毕业生，又迎来一批又一批新学子，日复一日穿梭在教室与办公室之间。以细致打磨教学，用创意点亮课堂，凭耐心温暖学子，用热情深耕教育，高磊始终坚守在三尺讲台之上，默默耕耘、潜心育人，用自己的微光，照亮学生的求学路、成长路。