● 教研员与执教教师进行面对面交流评课    通讯员 边志艳 摄

　　本报讯（记者 贾志敏 通讯员 边志艳）为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，近日，吴起县教研室深入县第二小学开展教研听评课指导活动。本次活动涉及语文、数学、英语三个学科，教研员深入课堂，共听取常态课6节。
　　课堂上，孩子们专注的眼神、精彩的答问，无不体现出他们对课堂的高度投入。几位授课教师从容应对，敏锐捕捉学生的课堂生成，机智地利用生成与学生互动，让学生的学习过程闪现出不一样的焰火，绽放出灵动愉悦的火花。
　　听课结束后，教研员们分别与执教教师进行了面对面的交流评课，在精彩点评的同时，也对课堂教学提出了更高要求。从教学设计到课堂生成问题的应对，从教师专业素养到平实自然的教风，教研员们精辟的点评给了教师们莫大的鼓舞，对教师的专业成长起到了引领作用。
　　此次教研听评课活动立足新课标，关注学生核心素养的培养，更加客观真实地了解了学校教学常规管理及教师教学中的实际状况。对执教教师而言，这也是一次自我反思、自我改进的宝贵机会。课后，教研员们还对县二小部分学科进行了深入调研，找到了提质增效的切入点，并对后期教学提出了指导性意见，为师生开辟了教与学的新空间。