主持人远播：说起中国顶尖的医学殿堂，大家耳熟能详的可能是北京协和、湖南湘雅，但很少有人知道，在革命圣地延安，曾经诞生过中国共产党创办的第一所医科大学。它没有高楼广厦，而是扎根在柳树店的窑洞里；它培养的也不是普通医生，而是一批批在枪林弹雨中背起药箱、舍生忘死的“白衣战士”。
    主持人陈晨：这所传奇学府就是延安时期的中国医科大学。本期，我们的《延安年华·讲解员请就位》邀请到该旧址讲解员张文婷，让我们一起跟随她，走进那段用血与火、砖与石写就的医学教育史。
    ● 嘉宾张文婷

　 陈晨：延安中国医科大学是怎么来的？
　　张文婷：中国医科大学是中国共产党创办的第一所正规医科院校。它的前身是1931年11月20日在江西瑞金成立的中国工农红军军医学校，1932年正式更名中国工农红军卫生学校，也是全国唯一在长征途中坚持办学，并且走完全程的院校。
　　建校初期，办学条件极其简陋，仅有5名教员，教室依托民间旧房，全套教学设备一匹马就能拉走，因此，被称作“马上学校”。
　　1934年第五次反“围剿”失利，学校跟随中央红军开启长征，师生一边随军长途跋涉，一边坚持教学、全线承担战地救治。行军路上，学员把知识点写在前排战士背包上，边走边研学，休整时围坐授课。途中，王斌、李治等校医成功救治罹患了阿米巴肝囊肿病的周恩来，成为校史上经典的救护实例。
　　1935年12月，全校抵达陕北瓦窑堡落脚办学，1937年红军改编为八路军，学校更名八路军卫生学校，奔赴平型关、阳明堡等前线搭建千里伤员转运线，学员化身担架员、医护员，用身体掩护负伤战士。1938年学校迁址富县张村驿，1940年3月最终落户延安柳树店。同年9月，经毛主席提议正式定名中国医科大学，就此在延河岸边开启了正规化医学教育。
　　远播：这所学校是怎样在当年那样的艰苦环境下建起来的？
　　张文婷：当年的柳树店只是一个偏僻闭塞的穷山沟，寥寥几户村民，荒坡乱石遍地，没有砖瓦建材、没有施工工匠，整所校园全部依靠医大师生徒手修建。
　　那时候白天学员要按时完成内科、外科、解剖等繁重课业，傍晚放下课本全员投身基建开山。男生挥舞铁锤钢钎开凿山石，一锤一凿修整窑洞岩壁，碎石靠人力肩挑背扛运出山沟；女学员搓麻绳、和黄泥、垒石缝，就地取材搭建校舍隔墙。遇上阴雨天泥土泥泞，大家裹着破旧草鞋继续施工，饿了啃粗粮窝头，渴了就近喝山涧凉水。
　　恰逢延安大生产运动同步开展，师生在建校舍之余，还要开荒2000多亩农田、手摇纺车纺线织布，实现粮菜自给自足。大礼堂是当时工程量最大的建筑，整座厅堂全在山体岩石中掏挖而成，没有精密测量工具，教员凭借经验划线定位，学员分组轮班日夜赶工。
　　我在日常讲解时，常有老校友来访描述，建成初期礼堂石缝还会漏风，师生便搜集茅草、黄土封堵缝隙。望着这些历经80余年风霜的石窑洞，我总能真切感受到老一辈红医人自力更生、攻坚克难的韧劲。一孔孔石头窑洞，每一寸岩壁都留存着他们艰苦奋斗的印记。
　　陈晨：延安中国医科大学的红医精神是怎样一步步形成和凝练的？这种精神和延安精神有什么内在联系？
　　张文婷：在我看来，延安中国医科大学的红医精神的核心可以概括为：政治坚定、技术优良、救死扶伤、无私奉献、服务人民，这源自红军建校的初心。“政治坚定、技术优良”是毛主席定下的建校方针。红色医者首先怀揣革命信仰，其次苦练过硬医术；“救死扶伤”是革命人道主义行医准则。战火里不分敌我、要不计生死救治伤员；“无私奉献、服务人民”是底色。医大扎根边区，与当地群众荣辱与共，当年曾自制35万支牛痘疫苗免费为边区群众防疫，还常态化下乡义诊，这些都是红医精神最直观的体现。
　　医大红医精神形成，历经三个历史阶段。第一阶段瑞金初创期，1931年建校确立“政治坚定，技术优良”办学方针，诞生红医精神雏形，红军医护兼顾作战救护，筑牢忠于革命、钻研医术的底色。第二阶段长征淬炼期，全程随军办学、绝境救伤，在缺药缺粮的极端环境中，磨砺出不畏艰险、舍身救人的奉献品质。第三阶段延安成熟期，落户柳树店后正规化办学，受大生产运动、白求恩精神熏陶，1941年毛主席题写“救死扶伤，实行革命的人道主义”，正式锚定精神内核，加之常年下乡防疫、普惠边区百姓，完善为民服务的精神内涵。
　　红医精神是延安精神在医疗卫生领域的具象延伸。延安精神自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的内核，全方位孕育了红医精神，二者一脉相承、密不可分。自力更生对应师生凿石建校、开荒纺线自制教具；实事求是对应老一辈医者因地制宜改良诊疗方案；全心全意为人民服务对应免费接种牛痘、巡回义诊。正是在延安精神滋养下，一代代红医人用行医实践丰富精神内涵，最终形成独树一帜的红医精神，成为红色医疗行业的精神坐标。
　　远播：当年党中央对这些窑洞里的红色医者，寄予了怎样的期望？
　　张文婷：据校史记载，毛主席先后7次莅临中国医科大学柳树店旧址视察、作报告。1941年他为十四期毕业生题写题词和参观建校十周年展览亲笔写下“办得很好”，这两件史实最直观体现党中央、毛主席对红色医学人才培养的深切关怀。
　　1941年恰逢学校建校十周年，校内筹办教学成果展览会，展出自制标本、外文医学藏书、自制疫苗成品等展品，毛主席专程到校逐一参观，看完所有陈列后欣然题写“ 办得很好”四个字，是对艰苦环境下医大办学成果的高度肯定。同年，即将毕业的十四期学员致信毛主席恳请题词，没过多久“救死扶伤，实行革命的人道主义”13字题词送达校园，不仅印在该届所有毕业生的毕业证书上，更成为全国医务工作者永恒的从业准则。
　　除此之外，1940年学校大礼堂落成，恰逢白求恩逝世一周年纪念大会，毛主席亲临会场为全校师生授课，叮嘱全体学员深耕医术、恪守医者责任，倡导中西医团结协作；朱德总司令参观校史展览后题词“埋头苦干”，周恩来、叶剑英等老一辈领导人多次到校开设专题党课。
 　 陈晨：你是如何向参观者讲解“救死扶伤，实行革命的人道主义”这13个字的内涵？
　 张文婷：我主要从三个核心维度切入。
　　第一，突出超越阶级与战火的人道主义底色。1941年题词诞生在抗战炮火之中，当年医大师生无论面对我方伤员、被俘敌军伤病员，一律全力救治，不因立场区别放弃生命救助，这正是人道主义最原始的诠释。结合平型关战役千里转运伤员的故事，讲述学员冒炮火掩护伤员、不分敌我全力医治的过往，引导年轻医者牢记：医者初心永远以生命为先。
　　第二，紧扣“政治坚定、技术优良”的办学本源。题词和建校方针一脉相承，老一辈红医人既要坚定革命信仰，也要苦练扎实医术，在缺设备缺药品的窑洞手术室里钻研诊疗。对比当下优越的医疗教学条件，提醒医学生珍惜学习资源，摒弃浮躁心态，深耕专业本领。
　　第三，落脚立足人民、扎根基层的为民初心。延安时期医大自制几十万支牛痘疫苗免费普惠边区百姓，组建巡回医疗队深入乡村防疫治病，把医疗服务送到群众身边。结合现代基层医疗、乡村义诊、援边援疆行医实例，告诉未来的医务工作者，学医最终是为守护人民健康。
　　远播：为了加深这一理解，你是怎样还原红医当年的学习、诊疗及手术场景，让他们身临其境的？
　  张文婷：旧址仅有13孔石窑洞与一座石砌礼堂，建筑陈设简约古朴，想要让沉默的窑洞“开口讲故事”，我主要依靠史料细节、实物对照、情景代入三种讲解方式，还原当年学习诊疗日常。
　　讲到学习场景，我会指着狭小的石窑洞教室，结合史实说明：当年没有标准化课桌，学员就地捡拾石块当板凳、木板做书桌；没有成套教材，授课教员手工刻蜡板油印讲义；缺少人体标本，师生动手自制简易解剖模型，细菌课在窑洞实验室就地培育菌种、生产疫苗。我会细致描述课间场景，课余大家围坐在窑洞门前石台上交流病例，把行军救护遇到的疑难病症当成课堂案例研讨。
　　讲解手术室窑洞时，重点还原战地手术实景：延安时期物资极度匮乏，没有无菌手术室，窑洞靠白布简易隔断分区，缺少麻醉药剂就采用草药辅助镇痛，手术器械反复煮沸消毒循环使用；从前线紧急转运来的伤员，就在这孔简陋石窑内开展清创、缝合手术，遇上夜间急诊，依靠油灯、马灯照明做手术。
　　讲到大礼堂，结合史料还原建校集会、授课、文艺汇演画面：这里既是上千名学员的课堂，也是纪念白求恩、建校周年活动的会场。讲解过程穿插真实历史小故事，比如毛主席7次到校视察、礼堂落成现场授课等细节，用鲜活故事填补建筑空白，让游客身临其境，穿越回80多年前的医大校园。
 　 远播：讲解中，你遇到什么触动你的事情？
 　 张文婷：每年都有大批从沈阳中国医科大学总校赶来的老校友、在校师生回到柳树店旧址寻根溯源。我接待过不少高龄退休老校友，大多是七八十岁的老一辈医务工作者，不少人在校读书时就学过延安校史，毕生向往母校发源地。他们走进礼堂窑洞时常常热泪盈眶，伸手触摸岩壁。有离休老教授专程带着子女、孙辈到访，现场给后代讲述母校从瑞金到延安再迁沈阳的迁徙历程，把红色校史作为家风传承。
　　还有沈阳本部的在校师生研学团，参观时会主动比对校本部校史档案，在旧址拍照、采集研学素材，回到沈阳后把延安旧址故事带进课堂。
　　从2012年开始，沈阳母校持续定点帮扶延安本地基层医疗建设，定期派遣专家团队来延安下乡坐诊、帮扶基层卫生院建设，很多帮扶专家来过旧址后，更加理解本校红色根源。不少校友离开前会在旧址留言簿写下感悟，承诺传承红医精神，延续母校扎根人民、行医济世的红色血脉。
　　这些都让我特别感动。作为一名讲解员，我能做的就是把这段历史守住、讲透，让每一个走进来的人，不管是老校友还是第一次来的游客，都能带走点什么。或是一份敬意，或是一份触动，或是一个回去之后愿意讲给别人听的故事。这也让我觉得这份工作沉甸甸的，值得一直做下去。