本报记者 高娜 
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　 ■26年来，她依靠着超强的责任心和对学生的慈母般的爱，一路从一线教师成长为学校的德育主任。身份变了，任务变了，但不变的是她“用德树人，以爱‘育才’”的初心。
　　每年秋季新生入学后，在延安育才学校校史陈列室，总能看到一名女教师带领着一群活泼可爱的孩子在室内参观。每到一处，她总会认真观察孩子们的参观情况，并适时为学生们进行讲解，让红色基因的种子从小在孩子们心中萌芽。
　　这位女教师就是延安育才学校德育主任樊晓燕。从教26年来，无论是在普通教师岗位，还是做德育工作，她都始终用满腔的热情对待教育教学工作，用温情的爱呵护、滋养着学生的成长。因为工作成绩突出，她多次荣获模范班主任、先进教育工作者、优秀共产党员、师德标兵、创卫先进个人等称号。
　　勤学深思，让延安精神深入童心
　　2017年10月，应央视主持人鞠萍邀请，学校“小小讲解员”到北京展览馆参观学习和讲解，受到一致好评；2017年5月，学校排练的大型历史情景剧《延安岁月》，并在学校、社区、延安电视台、中央电视台“大手拉小手走进圣地延安”现场演出，社会反响良好；2018年4月18日，学校的税法进校园活动在陕西电视台、中国税务报、央广网等多家中省新闻媒体黄金时段与主要版面播出和报道……近几年来，延安育才学校的德育工作取得了不俗的成绩，而这每一项成绩的背后都凝聚着樊晓燕的无数次思考与探索。
　　从主持学校德育工作的第一天起，樊晓燕就开始思考一个问题：“如何将延安的革命精神融入学生的成长？如何将德育工作与延安得天独厚的红色资源结合起来？”
　　通过深入研究，细致学习，她在校领导的引领下，整合社会资源，以特色教育为抓手，创新推出了通过宣讲延安故事、宣传延安精神等培育社会主义核心价值观、强化日常德育工作的方式，取得了良好的社会效应。看着自己精心培养的小小讲解员一批批走出校园，深入枣园革命旧址、王家坪纪念馆、杨家岭中央大礼堂等地，声情并茂地为来自全国各地的游客讲述爱国主义、革命传统和延安精神，她的内心格外欣慰。
　　细处着眼，让学生个个学有所长
　　“手掌张开伸直，四指并拢，大拇指自然展开，掌心面向观众或稍稍朝向斜上方。”“抬手时要大臂先动，随即小臂、手腕、手一起抬起。”“讲解时不需停留，边走边讲，侧行时上身要转向游客，目光柔和地看着游客。”
　　对学生，樊晓燕始终耐心十足，她注重德育工作的每个细节，从规范升旗仪式，到精心安排值周工作，再到主题班队会的开展、小小讲解员的培养，她都严格把关，亲力亲为，不放过每一处瑕疵。
　　经过她组织的各项活动总是秩序井然、活力十足；经过她的培训小小讲解员个个口齿伶俐、自信大方。去年暑假，来自北京育才学校的100多名师生在延安育才学校校史陈列室听了小小讲解员的讲解后，感慨地说：“这个学校的讲解员娃娃真厉害！”
　　为强健孩子们的身体，她还主张在校内实施“阳光体育”活动，保证了学生每天的体育活动时间，促进了学生德智体美全面发展。她还根据学生的成长特点和兴趣爱好，开展了丰富多彩的特色教育，在校内成立了戏曲小组、陕北民歌、陕北剪纸、陕北秧歌、校园足球、陕北腰鼓等50多个兴趣小组，利用每周五下午时间安排专人负责训练，让学生个个学有所长。
　　爱心浇灌，让困难学生后顾无忧
　　用爱心感化学生，用人格魅力去熏陶学生。除工作认真负责之外，樊晓燕还对学生持有一颗慈母般的爱心。
　　2016年9月，樊晓燕偶然发现，六年级学生张雨双腿残疾行动不便，每天只能让母亲背着来上学。她当即拿出自己微薄的工资，为张雨买了一把崭新的轮椅，减轻了张雨一家人不少负担。、
　　几年前，延安育才学校校舍紧张，六年级学生只能搬到宝塔小学就读，因为交通和吃饭不便，教师、学生和家长都难以接受。想到这种局面会对教育教学工作及学生带来的不利影响，樊晓燕一刻都坐不住了。她主动提出去做老师和学生的工作，而且主动请缨去宝塔小学参与教学和管理。在她的努力下，学校当年的毕业班工作顺利完成。
　　作为一名教育工作者，樊晓燕是平凡的，但她播种的德育之爱，已经在学生中汇成了爱的溪流，长成了参天大树。而今，她依旧初心不改，继续在教育的道路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……