人常说兴趣是最好的老师，兴趣对学前儿童来说更为重要。作为家长和从事幼教工作的老师来说，要充分认识到兴趣对幼儿成长的重要性，人的个性、行为、习惯、兴趣、爱好都来自于后天学习所得，兴趣有助于满足孩子的基本情绪需要，亦会影响到孩子的学习、游戏和职业的选择。老师必须重视培养幼儿的学习兴趣，创造一种轻松愉快的学习环境，激发幼儿学习的兴趣，并且培养幼儿养成良好习惯，促进幼儿认知、情感和个性的全面发展。
　　学前儿童学习兴趣的培养可从以下几个方面进行。一是快乐式教学。孩子的天性就是爱玩爱耍，我们可以通过让幼儿在玩游戏中学到知识的方法来逐渐培养幼儿的学习兴趣。通过讲故事、看动画片的方式来培养幼儿学习兴趣，增强学习快感，培养直接兴趣。二是创造良好的学习环境。要激发孩子的学习兴趣，家长和教师必须为孩子创造出轻松良好的、学习氛围和学习环境。要为幼儿创设良好的、促进其发展的教育环境，让幼儿按照自己的兴趣选择活动内容，在没有任何压力的气氛中发展自己的探索才能，通过自己的实践体验成功的快乐，让每个幼儿在这样的集体中能放开手脚，大胆地去探索。三是正确保护好学前儿童的好奇心。培养幼儿的兴趣，首先要培养幼儿的好奇心。我们应为幼儿创设不断变化、丰富多彩的环境，让幼儿去发现问题，寻找答案，最大限度保护他们的好奇心。四是在生活中引导激发孩子的兴趣。生活是最好的课堂，时时处处都能激发孩子的兴趣，家长和老师要善于发现和引导孩子在游戏活动交往中存在的偶发事件情境中教育。五是要正确引导和表扬鼓励孩子。生活中，我们要善于观察，敏锐地发现幼儿行为中表现出来的一些良好的品质，引导孩子朝我们期望的行为方面发展，比如有时候孩子正拿着自己心爱的玩具玩耍，突然想要做出破坏的举动，这时候家长就要引导，要让他明白爱惜玩具爱护东西，不能随便破坏，要因势利导。
　　总之，老师要运用多种方法与途径去培养幼儿的学习兴趣，更要意识到幼儿时期是学习的关键时期，在对幼儿教育时，要运用正确、适当的方法。