一、教师最光荣
　 大中华，五千年。文明璨，源流长。新中国，屹东方。开新篇，续华章。迨而今，新时代。复兴业，中国梦。梦成真，须重教。提素质，铸精神。千秋业，教为根。教育昌，国则兴。立师法，设师节。尊教师，蔚然风。教之兴，师为本。师之责，培育人。哺栋梁，育精英。为人梯，做园丁。品德高，己身正。燃蜡烛，光照人。培育出，千百万。建设者，接班人。益社会，利人民。阳光下，光辉生。学生尊，社会敬。成就感，油然生。既立德，又立言。有贡献，还立功。是伟业，值献身。当教师，最光荣。
　 二、当好引路人
　 为师者，品要高。育人者，自身硬。师德高，学生尊。学识渊，弟子敬。亲其师，信其言。敬其师，愿践行。爱心诚，生威严。威严在，不令行。师所为，影响深。生之行，师之影。教之严，出高徒。师不高，生无能。众学子，涉世浅。对三观，不稳定。最重要，树榜样。身胜言，垂范性。铭初心，不变奏。育人志，不换轴。做路灯，照夜路。为灯塔，领航程。用心语，点迷津。须当好，引路人。从品德，到学识。主方位，去引领。政治上，应坚定。价值观，乃核心。思想上，觉悟高。爱祖国，为人民。有理想，怀抱负。为信仰，去奋进。对工作，要严谨。爱岗深，敬业诚。责任感，进取心。求完美，精益精。对事业，有追求。学知识，要勤奋。毅力强，有韧性。苦钻研，持之恒。作风上，严律己。明事理，富理性。严遵纪，谨守法。有礼貌，讲文明。善团结，会沟通。有敬畏，懂感恩。敬科学，爱劳动。生活上，俭与勤。珍粮食，惜光阴。勤思考，慎言行。德智体，齐头进。红与专，互促进。德才兼，品学优。素质高，业务通。为人民，心赤诚。奉社会，有本领。
　 三、学海本无涯
　 学之海，阔而深。本无涯，博而精。治学问，要严谨。不言弃，求真谛。学知识，应尊道。五环节，不可少。先博学，再审问。重消化，须思慎。知真伪，细明辨。去笃行，是关键。苦作舟，勤为径。荒于嬉，精于勤。夜秉烛，伴星辰。闻鸡舞，下苦功。师之贵，最特殊。博采长，根底硬。知识面，须宽广。广吸收，营养丰。对群书，应博览。见识广，学问增。懂国学，熟历史。知法律，晓政经。教育学，理解深。对时政，应关心。数理化，是基本。文史哲，为底功。理与文，本相通。不偏颇，互促进。各学科，互交叉。专业间，渗透深。互借鉴，益互补。广发散，利贯通。文化根，哲学魂。勤修炼，底蕴深。对专业，应苦钻。去粗伪，存精真。知应用，刨根底。能拓展，会融通。细分析，勤总结。凝精髓，悟其魂。广而厚，专而精。攀高峰，凌绝顶。重转化，成技能。学致用，贵创新。科与技，日月新。耕不辍，方适应。对知识，常更新。再学习，伴终生。
　 四、育人先育德
　 师之魂，是爱心。施大爱，育才俊。塑灵魂，导修身。贵立德，重树人。用爱心，点火炬。奉激情，唤觉醒。依诚心，培自尊。用真情，励自信。似春雨，细无声。滋思想，闻感情。晓之理，动之情。巧疏导，善育人。吐芬芳，做挚友。严尽责，为方舟。各方面，高标准。严要求，励学生。砥意志，陶情操。砺性格，修德行。明大德，守公德。严私德，弘美德。立大志，存高远。为事业，去奋斗。目标明，方向清。意志坚，坐标正。应生得，有意义。应活得，有价值。为复兴，去筑梦。奉才智，献聪明。培育人，先育德。欲成才，先成人。和为贵，善为本。最重要，正直人。心磊落，行坦荡。讲公道，有良心。脚踏地，不浮躁。要务实，去求真。遇挫折，志愈坚。败不馁，胜不骄。胸怀广，格局大。会协作，善包容。既尊亲，又敬老。有博爱，乐助人。最珍贵，是诚信。一言出，诺千金。真善美，善发扬。假恶丑，远离憎。识大体，顾大全。舍小我，为大公。心无私，天地宽。正能量，满全身。知荣辱，效先贤。努力做，高尚人。内化心，外化行。重实践，贵躬亲。
　 五、教学是艺术
　  （一）教师的职责与基本功
　 教之艺，无穷尽。三尺台，学问深。为教师，责任重。既教书，又育人。传道诚，授业精。思维缜，解惑准。对希望，勤播种。对文化，要传承。科与技，需创新。价值观，贵践行。教为径，育为本。教做事，育做人。传知识，长才干。教本领，增技能。具实学，载厚德。能自强，翅膀硬。教之技，是科学。方法论，是根本。教育学，应熟悉。心理学，胸中明。讲授学，须精通。教学法，善活用。专业上，造诣深。多实践，经验丰。对学情，把握准。最重要，因材教。深广透，是原则。学致用，是灵魂。思路清，逻辑顺。方法多，反应敏。将抽象，讲具体。深变浅，难化易。善调动，激内因。使学生，好想会。理解透，感悟深。能力强，会活用。总言之，当教师。有几项，要记清。态度上，要勤勉。知识上，有底蕴。方法上，要科学。能力上，应过硬。有亮点，富个性。能不断，去创新。知识面，有广度。勤积淀，有厚度。做分析，有深度。最重要，有温度。
　  （二）精心备课是前提
　 课欲优，案需精。备课时，应下功。对教材，重消化。内涵透，外延伸。在学海，广采珠。善取舍，挑选准。依内容，选教法。按目标，巧规划。据学情，做设计。需对症，吻实际。底子清，目标明。遵计划，含标准。拓思路，严细节。重创意，合逻辑。慎选材，重实例。详与略，区分细。讲实效，重实用。应注重，可行性。重难点，分析准。破解法，成于胸。用匠心，巧安排。按要求，做六备。雕琢精，打磨细。项目齐，成一体。方案细，措施准。使质量，有保证。教案优，是基石。最关键，在落实。
　 （三）用心授课是关键
　 授好课，最重要。知能情，三目标。娴运用，教学法。懂会能，目标达。做讲授，五原则。吸引性，启发式。感染强，要精准。共作用，为精通。科学性，是核心。系统性，不可轻。上讲台，有激情。态自然，精气神。课导入，有技巧。先温故，后知新。依内容，巧设问。引好奇，发深省。似一石，击心湖。起波澜，涟漪生。语幽默，营气氛。益活跃，利生动。讲授畅，表达清。调抑扬，有感情。语铿锵，态肯定。感染力，油然生。最忌讳，满堂灌。照本宣，溜课本。淡注入，重唤醒。关键在，激潜能。启发式，多应用。求知欲，应调动。勤讨论，多互动。能发挥，主动性。态度诚，距离近。亲和力，不可轻。提问题，要讲究。需注意，针对性。有深度，引发散。激思维，思考深。授定义，须精准。字珍珠，掷地声。讲概念，需精辟。不拖泥，勿带水。忌啰嗦，要干脆。勿生枝，免歧义。述现象，详而清。注形象，重逼真。讲原理，娓娓道。要通俗，不生硬。巧引经，善据典。多旁征，广博引。善诠释，广发散。用类此，巧变通。重点突，难点慎。分析透，掌握准。多强调，细分析。多启迪，心里明。既深入，又浅出。主次分，条理清。熟悉例，多应用。难度降，兴趣生。如拓展，重背景。不硬套，灵活用。导公式，需遵循。环环套，步步实。举实例，求生动。和运用，联系紧。讲例题，要典型。应发挥，示范性。一反三，生窍门。益融汇，利贯通。对要点，多反复。巩固性，是原则。作总结，须下功。既提纲，又挈领。细画龙，巧点睛。既凝练，且简明。张弛适，有起伏。推进度，要适中。对前奏，要把握。情况变，要调整。用前知，释后因。前与后，相呼应。章节间，做转换。过渡畅，应自然。各章节，内在联。用主线，串成链。点授透，线理清。面宽广，体系成。认识论，螺旋线。循序进，逐步升。先深化，再拓展。从理论，到运用。环节全，过程细。效果好，质量提。讲授语，有学问。最讲究，艺术性。语言妙，事功倍。讲解透，烙印深。言达意，信息准。重贴切，贵精准。既形象，也生动。富哲理，能传神。善幽默，富风趣。比喻巧，寓意深。教之法，本无定。智见智，仁见仁。关键在，有特色。赋新意，贵创新。勇实践，勤探索。技术硬，艺术精。于前辈，多请教。向名师，勇攀登。