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诊疗抢救是否规范 病例分享提升技能
  本报讯(通讯员 薛峥峰 贾鲲鹏)近日,一场别开生面的病例比赛在延大附院儿科一病区举行,医师们的病例分享,为科室所有医护人员作出了表率,使儿科诊治更加规范化、同质化。
  遇到长期发热患儿怎么办?任亚亚住院医师病例分享中,详细汇报患者的病史、查体、实验室及影像学检查、诊断思路,最后通过淋巴结活检确诊为“亚急性坏死性淋巴结炎”,加深了各位医师对此病的认识。
  长期发热伴有多脏器损害怎么办?孙妮住院医师结合最新指南“发热待查”有关文献,详细讲解了有关实验室检查、诊断及治疗,为不明原因发热患儿诊断提供了新思路,确诊为布鲁氏杆菌病,SMZ+利福平联合治疗,患儿痊愈出院。
  精神症状为首发临床表现的病毒性脑炎1例究竟是什么表现?刘庆主治医师分享的病例,让大家见识了“不一样的病毒性脑炎”,因病情反复,抽丝剥茧犹如探案,最后诊断为免疫学脑炎。
  脑瘫患儿异物呛入、呼吸循环衰竭怎么办?冯娜副主任医师分享的特殊病例中,该院启动多学科合作(MDT),在有创呼吸机辅助通气下联合床旁支气管纤维镜灌洗,积极地抗感染对症治疗,患儿成功撤机,痊愈出院,充分体现了该院儿科危重症抢救团队的救治水平。
  糖尿病酮症酸中毒如何确诊和抢救?薛峥峰副主任医师的病例分享,结合临床,为大家详细讲解了糖尿病酮症酸中毒患儿48小时内抢救补液治疗。
  各位选手激情饱满、热情洋溢,从不同角度、不同层次深度剖析讲解,诊治思路清晰精练。儿科一病区主任李元霞及张红霞主任医师等对各位讲者的赛讲进行了精辟、准确的点评,并提出了修改建议。她说,这次病例分享加强了科室业务理论知识的学习、巩固和业务技能的提升,特别是对年轻医师、规培医师及实习医师的临床思维能力的提高有较大的促进作用。