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延安时期树立党中央权威的历史经验
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，对“坚决维护党的核心和党中央权威”作出了深刻论述、提出了明确要求。回顾延安时期，中国共产党领导中国革命实现了历史性的跨越，正是以毛泽东同志为代表的中共中央正确领导的结果，是充分发挥党中央的领导作用的结果。这一时期，是中国时局大变动的时期，党是在风云变幻、惊涛骇浪中带领人民不断前进的。为了夺取抗日战争和解放战争的伟大胜利，中国共产党在摸索中不断前进，积累了树立党中央权威的历史经验，最终成就了缔造社会主义国家的伟大事业。
一、确立毛泽东同志的领袖地位，是延安时期树立党中央权威的政治基础
政党成熟与否，与是否形成领导核心密切相关。遵义会议选举毛泽东为中央政治局常委，此后他领导党和红军由被动转为主动，取得了长征的伟大胜利。红军长征到达陕北后，毛泽东、中共中央用很大精力从事理论建设工作，从思想理论上武装了中国共产党人，极大地推进了马克思主义中国化进程，为迎接伟大的全民族抗战的到来做好了政治准备和思想准备，党的六届六中全会肯定了毛泽东的领导地位。1939年、1940年之交，为了将丰富的中国革命经验系统化，阐明党的理论和纲领，回答中国向何处去的问题，以便更好地指导抗日战争和中国革命，继发表《<共产党人>发刊词》之后，毛泽东接连发表了《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等重要理论著作。1943年3月，调整中央领导机构，确定毛泽东为中央政治局主席和中央书记处主席，规定书记处讨论问题，主席有最后决定权，从组织程序上确立毛泽东的核心地位。为了迎接抗战最后胜利，党的七大确立毛泽东的领袖地位，形成了成熟稳定的党的第一代领导集体，及时解决了中国革命进程中每一道极为复杂的难题，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。
二、抓关键少数、管基础多数，是延安时期树立党中央权威的有力抓手
1935年10月，党中央刚落脚陕北时，党员人数由土地革命战争高峰时的30多万锐减到4万多人。1938年3月，陈云起草《关于大量发展党员的决议》，决定大量地发展党员。在党员数量激增的同时，带入非无产阶级思想。老党员的文化水平普遍低，还存在教条主义、宗派主义、山头主义等问题。为了树立党中央权威，确保党的决策得到更好的贯彻落实，针对张国焘的分裂主义、王明的宗派主义以及其他自由主义和分散主义，我们党决定撤销长江局，另设中原局和南方局，把“四个服从”列为民主集中制的主要内容，强调在言论行动上同党中央保持高度一致原则。与此同时，创办了30多所干部学校，形成了学校教育和在职干部教育整体推进的格局，培养了一大批对党忠诚、信仰坚定的干部队伍。在具体工作中紧紧抓住高级干部这个关键少数，整风运动按照高级干部—全党—高级干部的部署展开，通过抓关键少数，达到管基础多数的目的。领导干部关心群众疾苦，解决实际困难，形成水乳交融的党群、干群关系。党中央领袖以身作则、率先垂范。毛泽东每月仅有5元菜金，给客人管饭要从他的伙食标准中扣除，有“来贼不怕来客怕”的说法。续范亭称赞朱德：“时人未识将军面，朴素浑如田舍翁。”任弼时也有“三怕”：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。
三、开展批评与自我批评，是延安时期树立党中央权威的伟大成果
土地革命战争时期，我们党曾经用“肃反”来统一思想，不仅没有锻造党员干部，而且削弱了党组织的战斗力。延安整风期间，我们党汲取历史教训，创造了批评和自我批评的方式，通过“红脸出汗”，党风得到明显好转。《解放日报》是开展批评和自我批评的一个阵地，一直跟踪报道各地、各部门开展批评和自我批评的情况，总结经验，弥补不足，推动整风运动顺利进行。写笔记也是一个创造之举。整风期间，周恩来进行深刻自我解剖，写了5万字笔记。张闻天对六届四中全会后犯的错误进行深刻检讨，写了约4万字的《1943年延安整风笔记》。毛泽东在《论联合政府》中将批评和自我批评概括为三大优良作风之一。陈云在党的七大上发表题为《要讲真理，不要讲面子》的讲话，指出：“有的时候你愈要面子，将来就愈要丢脸。只有你不怕丢脸，撕破了面皮，诚心诚意地改正错误，那时候也许还有些面子。”通过开展批评和自我批评，基本解决了“一条心”和“半条心”问题，在增强全党团结力和凝聚力的同时，树立了党中央权威。
四、用学习教育团结统一全党，是延安时期树立党中央权威的有效载体
我们党历来注重提升党员党性修养。延安时期，学习运动、整风运动、土改整党是加强党建的实践方式。通过学习陈云的《怎样做一个共产党员》、刘少奇的《论共产党员的修养》、张闻天的《共产党员的权利与义务》等论著，实现了党员的自我教育、自我改造、自我提高，加强了思想建设。毛泽东在六届六中全会向全党发出开展学习竞赛的号召，之后一段时间出现“吃小米饭，攻理论山”的局面。为了解决党员干部存在教条主义倾向、解决实际问题能力仍然较低的问题，党在1941年5月至1945年4月开展了延安整风运动，开创了通过学习教育加强无产阶级政党建设的有效途径。1947年9月，蒋介石在国民党六届四中全会暨党团联席会议上说：“现在共产党力量增强，大半是由于他这个整风运动而发生的。”解放战争时期，我们党开展土改整党运动，极大地激发了农民革命和生产积极性。在“参军保田”口号下，各地农民不仅上前线，还组成运输队、担架队等，加快了打败蒋介石、解放全中国的进程。
中国共产党的百年光辉历程一再证明，党中央权威是中国共产党领导权威的集中体现，也是中国共产党发挥领导核心作用的根本保证。延安时期，我们党树立中央权威的历史经验，对于新时代更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定不移把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要作用。
（作者单位：延安干部培训学院）
一、确立毛泽东同志的领袖地位，是延安时期树立党中央权威的政治基础
政党成熟与否，与是否形成领导核心密切相关。遵义会议选举毛泽东为中央政治局常委，此后他领导党和红军由被动转为主动，取得了长征的伟大胜利。红军长征到达陕北后，毛泽东、中共中央用很大精力从事理论建设工作，从思想理论上武装了中国共产党人，极大地推进了马克思主义中国化进程，为迎接伟大的全民族抗战的到来做好了政治准备和思想准备，党的六届六中全会肯定了毛泽东的领导地位。1939年、1940年之交，为了将丰富的中国革命经验系统化，阐明党的理论和纲领，回答中国向何处去的问题，以便更好地指导抗日战争和中国革命，继发表《<共产党人>发刊词》之后，毛泽东接连发表了《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等重要理论著作。1943年3月，调整中央领导机构，确定毛泽东为中央政治局主席和中央书记处主席，规定书记处讨论问题，主席有最后决定权，从组织程序上确立毛泽东的核心地位。为了迎接抗战最后胜利，党的七大确立毛泽东的领袖地位，形成了成熟稳定的党的第一代领导集体，及时解决了中国革命进程中每一道极为复杂的难题，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。
二、抓关键少数、管基础多数，是延安时期树立党中央权威的有力抓手
1935年10月，党中央刚落脚陕北时，党员人数由土地革命战争高峰时的30多万锐减到4万多人。1938年3月，陈云起草《关于大量发展党员的决议》，决定大量地发展党员。在党员数量激增的同时，带入非无产阶级思想。老党员的文化水平普遍低，还存在教条主义、宗派主义、山头主义等问题。为了树立党中央权威，确保党的决策得到更好的贯彻落实，针对张国焘的分裂主义、王明的宗派主义以及其他自由主义和分散主义，我们党决定撤销长江局，另设中原局和南方局，把“四个服从”列为民主集中制的主要内容，强调在言论行动上同党中央保持高度一致原则。与此同时，创办了30多所干部学校，形成了学校教育和在职干部教育整体推进的格局，培养了一大批对党忠诚、信仰坚定的干部队伍。在具体工作中紧紧抓住高级干部这个关键少数，整风运动按照高级干部—全党—高级干部的部署展开，通过抓关键少数，达到管基础多数的目的。领导干部关心群众疾苦，解决实际困难，形成水乳交融的党群、干群关系。党中央领袖以身作则、率先垂范。毛泽东每月仅有5元菜金，给客人管饭要从他的伙食标准中扣除，有“来贼不怕来客怕”的说法。续范亭称赞朱德：“时人未识将军面，朴素浑如田舍翁。”任弼时也有“三怕”：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。
三、开展批评与自我批评，是延安时期树立党中央权威的伟大成果
土地革命战争时期，我们党曾经用“肃反”来统一思想，不仅没有锻造党员干部，而且削弱了党组织的战斗力。延安整风期间，我们党汲取历史教训，创造了批评和自我批评的方式，通过“红脸出汗”，党风得到明显好转。《解放日报》是开展批评和自我批评的一个阵地，一直跟踪报道各地、各部门开展批评和自我批评的情况，总结经验，弥补不足，推动整风运动顺利进行。写笔记也是一个创造之举。整风期间，周恩来进行深刻自我解剖，写了5万字笔记。张闻天对六届四中全会后犯的错误进行深刻检讨，写了约4万字的《1943年延安整风笔记》。毛泽东在《论联合政府》中将批评和自我批评概括为三大优良作风之一。陈云在党的七大上发表题为《要讲真理，不要讲面子》的讲话，指出：“有的时候你愈要面子，将来就愈要丢脸。只有你不怕丢脸，撕破了面皮，诚心诚意地改正错误，那时候也许还有些面子。”通过开展批评和自我批评，基本解决了“一条心”和“半条心”问题，在增强全党团结力和凝聚力的同时，树立了党中央权威。
四、用学习教育团结统一全党，是延安时期树立党中央权威的有效载体
我们党历来注重提升党员党性修养。延安时期，学习运动、整风运动、土改整党是加强党建的实践方式。通过学习陈云的《怎样做一个共产党员》、刘少奇的《论共产党员的修养》、张闻天的《共产党员的权利与义务》等论著，实现了党员的自我教育、自我改造、自我提高，加强了思想建设。毛泽东在六届六中全会向全党发出开展学习竞赛的号召，之后一段时间出现“吃小米饭，攻理论山”的局面。为了解决党员干部存在教条主义倾向、解决实际问题能力仍然较低的问题，党在1941年5月至1945年4月开展了延安整风运动，开创了通过学习教育加强无产阶级政党建设的有效途径。1947年9月，蒋介石在国民党六届四中全会暨党团联席会议上说：“现在共产党力量增强，大半是由于他这个整风运动而发生的。”解放战争时期，我们党开展土改整党运动，极大地激发了农民革命和生产积极性。在“参军保田”口号下，各地农民不仅上前线，还组成运输队、担架队等，加快了打败蒋介石、解放全中国的进程。
中国共产党的百年光辉历程一再证明，党中央权威是中国共产党领导权威的集中体现，也是中国共产党发挥领导核心作用的根本保证。延安时期，我们党树立中央权威的历史经验，对于新时代更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定不移把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要作用。
（作者单位：延安干部培训学院）