有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园。
　　春天，校园的早晨是嫩嫩的绿色，清新淡雅，充满生机。春天的早晨还带着些许凉意，空中仿佛漂浮着小水珠，一夜下来，花坛中植物的绿叶上躺满了晶莹剔透的露珠，用手晃晃叶子，露珠也会随之滚来滚去，好不可爱！倘若用手指轻轻地点一点它，清凉的感觉就会在你指尖绽放，让人心头一颤。远观，花坛中满是可爱的新叶新枝，满眼也是可爱的新绿，与操场的草坪和教室中淡绿色的窗帘相呼应。再吹来一阵温暖的春风，整个人都充满了活力，迎着春天的太阳，开启新一天的校园生活。
　　夏天，校园的早晨是热烈的红色，高调张扬，充满激情。虽说是早晨，但天气还是有些热燥。提前来到校园的同学，受天气的影响，似乎也特别有精神，在酒红色的跑道与看台上，同学们像是一个个白色的小精灵，快活自在。夏日的早晨似乎有什么魔力，不仅是人，连动物植物也格外精神，也许他们知道到了中午天气会变得炎热吧。小草伸展着自己的腰身，虽矮小，但十分挺拔，像个站岗的小士兵；树上的蝉儿也想一展歌喉，但似乎有些羞涩，鸣声断断续续；墙根下不知名的小虫子也陆陆续续地开始活动，这时就有低年级的小同学去使坏，故意干扰他们，让人看了忍不住偷笑。
　　秋天，校园的早晨是温柔的黄色，优雅知性，充满温情。天气转凉，大家都穿起了长袖。花坛里的梧桐被染上了一层金黄，有时秋风微起，就会悠悠飘下几片黄叶，但秋天这个粉刷工似乎不太合格，叶片上保留几点青色，仿佛在证明他也有过年轻和活力的时候。外面天冷，大家都进了教室，打开了书，却不约而同地望向窗外，初升的太阳和满树的金黄，谁心里还没有远方呢？
　　冬天，校园的早晨是洁净的白色，宁静灵动，满是仙气。天冷了，大家都换上了厚厚的大衣。下了雪的校园最美，一片片雪花洒向大地，眼里只剩下白茫茫的一片，但这白并不浓厚，朦朦胧胧的，轻轻薄薄的一片，伸出手，接住一两片雪花，那神奇的触感，仿佛能把人心融化了。同学们双手来回摩擦，不停地往手心哈热气，这时，一团白雾就会出现在眼前，像是个胖胖的可爱的小天使，在你眼前一晃，便消失了。这时的校园有些寂静，甚至还有一些冷清，但这无妨，到了下课时分，校园会一瞬间热闹起来。
　　你好！我的校园。 （指导教师 韩佳佳）
　　名师点评：小作者独具慧眼，将欣赏的目光投入校园，满怀诗意地观察校园四季的不同风景，并用优美的语言将所见、所闻、所感表达出来，写出了春之活力，夏之热烈，秋之温柔，冬之洁净。文章结构清晰，文采斐然，是一篇优秀的写景习作。　（罗蓉 曹祎琰）