作为80后，和同学聚到一起，谈得最多的就是孩子，言语间不乏焦虑，当然也有成龙成凤的期许和不输在起跑线上的心气。但说得最多的，就是孩子在哪个学校上学、老师好不好等等。作为当过老师的学生家长，我深深地理解老师，更理解双减背景下的家长心态。我也认为，好老师确实是孩子的引路人，尤其是小学阶段，这一点我从自己孩子身上得到深切体会。我的孩子小学阶段很有幸遇到两位特别好的老师，她们是刘利霞老师和李秀云老师。
　　刘利霞既是我儿子的老师，又恰巧是我女儿的老师，我们累计打交道11年了。印象最深刻的就是，由于我们要按时上下班，孩子总是无法按时接送，她总能及时看到我的微信留言，合理安排，保证孩子的安全。已经记不清她多少次下班后帮我照看孩子了，甚至还有几次我有事不在，孩子被她带回家，管教管吃管住。孩子放学回来提起刘老师，总是眉飞色舞，言语间能强烈地感觉到她和孩子们相处得非常好。儿子上高中放假回来，总想第一时间去见见她，回忆小学那些难忘的日子。
　　李秀云老师刚开始教我女儿时，有几个家长曾给我说过同样一句话——“这个老师可厉害了！”“厉害”就是严厉、难相处的意思。可是，在女儿眼中却是另一个样子。她说，李老师讲课幽默风趣，总能吸引大家的注意，遇到难懂的地方，她会多讲几遍，直到大家都听懂。每次考完试，试卷一发下来，她总是细心地指出每个人的错误，并逐一告诉同学怎么改正。学校举行活动时，她总是公平竞选，发挥每个同学的长处。女儿在写作文时，曾这样写过李老师：每个人都有老师，也许她在你迷茫时，为你点亮一盏灯；也许她在你溺水时，扔下一根救命的绳索；也许她用一句话，可以改变你的一生。李老师正是在女儿学习压力太大、产生逆反心理的时候，鼓励和引导孩子多参加活动，放手让她组织节目，树立自信，重新找回学习状态。
　　我总在想，老师和学生之间其实也是一种缘分。在这里，我特别感恩这奇妙的缘分，让我的孩子遇到两位优秀的老师。我也希望自己能做一个好老师，让所有的孩子都能遇到好老师，而且能在好老师的引导下健康成长，越来越优秀。
　　（延长县初级中学教师李娜）