1969年1月，我们插队来到李家砭大队，当时由于生产队缺乏资金，没有校舍和教师，村里的娃娃们每天要到公社所在地的下坪小学上学。许多村民因生活困难，加之受“读书无用论”的影响，就干脆不让娃娃们上学念书了。第二年，经过生产队的劳动历练，队里选派我到下坪小学执教。
　　我清醒地认识到，自己肩负的不只是一名派出教师的责任，而是要认真学习积累执教经验，争取创办李家砭自己的小学，让娃娃们不出村就有学上。
　　下坪小学共有3名公办教师，加上下坪大队和李家砭大队我们两名民办教师，分了六个年级，我和学生们同吃同住同劳动。在下坪小学近两年期间，我虚心向同事们请教，负责一、三年级算术，二、四年级语文以及五、六年级农业基建课，并代二、四年级音乐、体育课。在下坪小学教书期间，我学会了如何在一个教室里教不同年级学生上课，改变了我平时内向不爱说话的性格，变得落落大方，学生们也非常喜欢我的课，被评为优秀教师辅导员。我们排练的舞蹈和表演小剧《白毛女》等参加公社庆祝活动演出时也非常成功。
　　在社员们的呼吁和大队干部的努力下，1972年初，我作为本村派出教师“满载而归”，李家砭大队修建了三孔窑洞有了自己的小学，我和刘和平成为这里的第一任民办教师，娃娃们再也不用出村读书了，李家砭从此传来了娃娃们琅琅读书声和欢乐的笑声。
　　李家砭小学设有一至四年级，五、六年级仍在下坪小学读书。开学前，我们挨家挨户到没有报名的适龄儿童家，动员家长们让孩子入学读书，告诉他们只有掌握知识才能拔掉穷根。
　　三队有个叫随玲的女娃娃，家里交不起学费辍学了。随玲为此伤心流泪，我安慰并给她交了学费，同时，学校允许学生可以带弟弟妹妹一起听课，让更多的孩子有了受教育的机会。
　　为了减轻家长们的经济负担，我们申请大队同意，带着孩子们在学校附近种了一块玉米地，孩子们挥汗如雨，自力更生勤工俭学，购买学习用品。
　　虽然有了教室，但是没有厕所。于是，我们带领学生们自己动手挖坑、搬石头垒起男厕、女厕，我还清晰地记得孩子们看着自己的劳动成果，高兴地喊道：学校有茅厕了！
　　在办学过程中，我们坚持把学校办成“学生之家”，一方面让他们念好书感受知识的力量，另一方面积极开展文娱体育活动，营造团结、紧张、严肃、活泼的学校氛围，增强李家砭小学的吸引力和向心力，孩子们都十分珍惜到学校读书的每一天，村里适龄儿童入学率显著提升。
　　为了解决孩子们理发难的问题，我写信让家里寄了一套理发工具，利用业余时间为他们理发。许多社员也前来理发，从而进一步增进了与社员、学生家长的情感。我离开生产队时，把理发工具留给了大队部，让它继续为社员们服务。
　　在1999年知识青年插队30周年和2019年插队50周年之际，我和插队的知青回村看望乡亲们，当年的学生也已五六十岁开外，大多已成为爷爷奶奶，他们拉着我的手自报名字，一起回忆在李家砭本村读书的往事。屈随玲感激地说：“梁老师，正是有了您的帮助，我没成为睁眼瞎。”她邀请我们住在她家里，感受她的幸福生活。之后到了延安市里，学生们闻信赶来探望，大家共叙师生情谊……