●嘉宾郭必选

　　主持人宁滢：欢迎本期嘉宾，延安市政协原副主席、延安大学二级哲学教授、中国延安学研究中心主席郭必选。本期，郭教授继续为大家分享“延安是魂，魂兮归来——延安精神的战略意义”的主题内容。为什么说，延安精神是民魂？
　　郭必选：本期，我继续为大家分享“延安是魂，魂兮归来——延安精神的战略意义”的主题内容。上期，我们已经深刻领悟了延安精神为何是党魂、是国魂、是军魂，为什么说，延安精神是民魂？
　　延安精神是民魂，唯有民魂最珍贵。鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”1985年，全国第一个延安精神研究会在延安成立，1990年主编《时代的精神支柱——延安精神概论》第一部著作，我在本书中给延安精神下了一个发生学定义——“延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神”。十八大以后，2013年3月，习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上当选中华人民共和国主席，他在讲话时指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。延安精神是中国革命精神之集大成，以团结奋斗为核心的革命精神，是中国革命、建设和改革，是党和人民伟大革命斗争和伟大事业革故鼎新、守正创新的不竭动力。
　　中国精神从共时性结构看，有“创造、奋斗、团结、梦想”四种伟大精神。十九大以后，2018年习近平在十三届全国人大一次会议上再次当选国家主席，在闭幕式大会上指出，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是中国人民奋斗出来的！中国人民在长期奋斗中培育、传承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。习近平总书记把中国精神看作是人民的精神。他指出，“中国人民是具有伟大创造精神的人民，中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，中国人民是具有伟大团结精神的人民，中国人民是具有伟大梦想精神的人民。”习近平总书记第一次把中国精神概括为“创造、奋斗、团结、梦想”八字真言、四大精神。最后指出“有这样伟大的人民，有这样的伟大民族，有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量！”
　　习近平总书记提出的中国人民所具有的这四个伟大精神，传承和弘扬了延安精神的红色基因，这二者是一脉相承、继往开来的。延安时期毛泽东指出“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”“我们是主张自力更生的，我们希望有外援，但是我们不能依赖它，我们依靠自己的努力，依靠全体军民的创造力。”“自力更生、艰苦奋斗、发愤图强”的南泥湾精神是延安精神的典型原生形态。毛泽东给王震的题词是“有创造精神”。可见“自力更生”本质上就是一种革命精神，是一种创造精神。毛泽东在给延安的同志们和陕甘宁边区的同胞们复电时指出，“我庆祝延安和陕甘宁边区人们继续团结一致，迅速恢复战争的创伤，发展经济建设和文化建设。我并且希望，全国一切革命工作人员永远保持过去十余年间在延安和陕甘宁边区的工作人员中所具有的艰苦奋斗的作风。”很明确，毛泽东在复电中把“团结一致、艰苦奋斗”看作是延安优良传统和作风，也是延安精神的主要内容。可见，团结奋斗精神从来是中国精神的精华，也是中国革命精神的内核和精髓。梦想精神是革命理想主义精神的传承和发展，是中国人民小康生活理念，天下为公情怀，天下大同理想在新时代激活复兴。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。弘扬延安精神，传承红色基因，就是永葆党不变质和红色江山不褪色。
　　主持人：对于延安精神是学魂您有怎样的深刻见解？
　　郭必选：立德树人担大任。教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，作出为优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育决定着人类的今天和未来，教育是国之大计，党之大计。实现中国梦，归根到底靠人才、靠教育。习近平总书记聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，联系“两个一百年”的奋斗目标和民族复兴的中国梦来回答和破解这一问题。
　　习近平总书记在十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”教师是立教之本、兴教之源。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
　　立德树人，是中国特色社会主义教育事业的根本任务。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。为党育人，为国育才是教育工作者的初心使命，人才培育一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”古圣贤认为，真正的君子有三达德：仁、智、勇。智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。毛泽东曾指出，“我们的教育方针，应该是受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”德、智、体和仁、智、勇是相通的，从延安精神所体现的革命文化和民族精神所代表优秀传统文化的内在联系看，中国人所理解的三达德有着一脉传承的文化基因和精神基因。实事求是相当于智德；为人民服务相当于仁德；艰苦奋斗相当于勇德。我们新时代的教育方针，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　主持人：延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，如何用一句简短的话来总结本期主题？
　　郭必选：大道至简，实干为要。延安精神中华魂，实干兴邦中国梦。延安是魂归来兮，心安此处是故乡。让延安精神放射出新的时代光芒。