高凯
　　延安大学孙刚成教授的学术专著《大学精神的演进与传承》于2024年4月由社会科学文献出版社正式出版。该书系统探讨了大学精神的内涵及其历史演进脉络，以深刻的理论洞见与详实的史料为基础，对大学精神在高等教育体系中的地位及其现实意义进行了全面阐述。全书以历史与现实的交汇点为切入，通过知识体系的传承与文化积淀的分析，揭示了大学精神的起源、发展及未来演进路径。借助丰富的历史案例与严密的理论分析，作者深刻阐明了大学精神作为高等教育文化符号的独特价值与意义。
　　首先，孙教授以细致的历史视角回溯了大学精神的萌芽阶段。通过对春秋战国时期中国书院文化中思想自由传统与古希腊论辩教育中探索精神的深入分析，揭示了大学精神并非局限于某一特定文化的产物，而是跨越时空、具有普遍性的文化追求。本书详尽勾勒了这些早期教育实践如何逐渐形塑出追求知识独立、倡导思想自由与促进文化繁荣的核心理念。这一研究不仅是对大学精神生成机制的深入溯源，同时也展现了人类文化多样性与教育理想的高度关联性。
　　其次，本书通过对中西方大学典范的深度剖析，将大学精神的历史演化置于更广阔的文明对话框架之中。例如，洪堡大学研究型教育理念的确立与剑桥大学学院制中自治传统的坚守，不仅奠定了西方大学治理与学术发展的重要基石，同时也为现代大学提供了重要的制度参照。与此同时，孙教授通过对中国近现代高等教育发展的细致考察，特别是对西南联合大学与延安时期高等教育实践的深入研究，展现了中国大学在外来制度移植与本土化创新之间寻求平衡的努力，并最终形成了独具民族特色的大学精神。这种跨文化的比较研究，为大学精神的传承与发展机制提供了新的解读，也从理论层面进一步拓展了高等教育改革的学术边界。
　　最后，在全球化与市场化浪潮的冲击下，大学精神的式微成为作者最为关注的现实问题。通过严谨的统计数据与具体的案例分析，该书揭示了功利化、商业化对大学作为文化与精神家园的侵蚀。学术自由的逐步受限、创新能力的显著弱化以及文化使命的逐渐淡化，已经成为现代大学亟待解决的关键挑战。作者以冷静而深入的分析指出，这些问题的深层根源在于大学未能有效抵御外部环境的压迫与影响，最终导致其逐渐偏离了自身的文化使命与价值追求。为破解上述困境，作者在书的末章提出了以“价值回归”与“制度创新”并重的战略思路。孙教授主张，大学应重新审视其核心使命，以大学精神作为引领教育理念与制度变革的价值坐标。学术自由的维护与创新精神的激发是大学实现自我更新与长久发展的重要抓手，而大学精神作为价值核心的回归，则是现代大学应对功利化倾向、重塑文化使命的根本途径。
　　《大学精神的演进与传承》不仅是一部高水平的学术专著，更是作者对大学精神本质的深刻思考与文化使命的全面展现。在孙教授笔下，大学精神被赋予了鲜明的文化象征意义，不再仅仅是抽象的理论概念，而成为人类文化理想与知识共同体追求的具象体现。该书的出版，不仅为学术界研究大学精神及其文化内涵提供了重要的理论支持，也为当代高等教育改革与实践提供了极具价值的启发。