发布日期:2025年09月11日
产教融合新生态的实践征程
在数智技术不断迭代进步下，现代职业教育在育人实践中不断探索，坚持在“党建引领、技术赋能”中承担自身的历史使命，不断尝试新方法、新模式，在教育教学中与新时代对人才培养的新要求相呼应。广西经贸职业技术学院营销工商党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，高举“党建+”的旗帜，以数字化转型为强劲引擎，努力构建“党建引领、数字赋能、产教融合”的专业建设新模式。将基层党组织建设与教育教学改革深度融合，支部在人才培养模式创新、教学体系构建、产学研协同发展等多个关键领域取得显著成效，为高职院校工商管理大类专业建设探索了一个可复制、可推广的“红色样本”。
党建引领：科研教学的时代乐章
为更深入践行习近平总书记关于加强高校党建工作的重要论述，创新落实立德树人根本任务，广西经贸职业技术学院成立了“双带头人”教师党支部书记工作室，将工作室建设作为提升党建工作质量、推动教育教学改革的重要环节。该校以工作室为载体，更好地发挥各党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引导广大师生在高等职业教育教学领域担当新使命、展现新作为。学校对“双带头人”教师党支部书记工作室建设高度重视，制定了《“双带头人”教师党支部书记工作室建设实施方案》等方案，筑牢了工作室的制度根基，也规划了未来建设的方向。
营销工商党支部聚焦主业发展，全力落实学院“双带头人”培养计划，持续提升支部委员的综合素质与业务能力。为激发党员队伍的活力，支部积极创新工作方法，借助“学习强国”“八桂先锋”、微信平台及微党课等现代化传播手段，宣传党的理论和政策。除了数字媒介的积极传播和推广外，党支部还非常重视贴近党员群众日常工作、学习、生活，做到“到群众中去”，积极参与高等职业院校的教学、科研、专业建设、技能竞赛等各个育人领域，以及党团活动、社团活动、志愿服务等实践领域，党支部鼓励师生党员亮明党员身份，树立先锋旗帜，充分发挥模范带头作用，让党建融入生活、贴近人民。
党支部巧妙地将组织生活与教研活动紧密结合。每月的主题党日活动设置了“红色案例教学”研讨环节。通过“乡村振兴营销策划”“农产品直播助农”等一系列生动的实际项目，将课程思政元素如春风化雨一般融入专业教学。与此同时，支部将思想政治工作与师德师风建设有机融合，积极引导教师将思政教育自然地融入日常教学。自2023年起，营销工商党支部精心组织开展了课程思政示范课程建设、示范课堂及思政授课比赛等一系列丰富多彩的活动，有力推动了专业教师和教学活动携手共进，实现了思想政治教育与学科知识教育的科学融合，构建起了协同育人的长效机制。其中，“营销策划”课程荣获了2023年广西壮族自治区高职院校课程思政示范课程的称号。
教学之外，党支部党员教师在党建方面也沉淀了自己的思考，形成了理论成果《“一融双高”视阈下党建工作与新商科专业群融合的路径与实践探索》一篇，获得全区教育系统推进党建与事业发展“一融双高”优秀党建研究论文一等奖。此外，支部还主持了多项自治区教育厅课题，为深入体系化研究和理论化探索育人规律奠定了科研基础。
数智化赋能：模式创新的智慧之路
在数字时代的发展趋势下，社会职业领域对专业技能的需求呈现出数字化、智能化的新特点，对学生持续学习能力提出新要求。营销工商党支部敏锐地意识到了这一变化，针对人才培养如何适应“岗变课变”，如何有效打通“专业+企业+行业”的培养路径等问题，展开了深入的思考与研讨，经过校内反复论证与实践，结合与兄弟院校之间的学术交流，党支部提出人才培养定位上要服务于广西壮族自治区社会经济发展大局。人才培养体系设计上，要针对东盟自由贸易区经济发展对工商管理大类专业人才的新要求，依据产业布局和行业升级需求，从商贸流通核心业务节点出发，科学论证专业课程体系构建，主动对接产业发展，致力于培养产业适应性人才，推动产业转型升级，助力广西数字化农业发展、数字化服务升级等与学校“十四五”专业发展规划一致的领域。
营销工商党支部积极推动校企合作，努力形成“共建共赢”的利益共同体，主动与优质企业开展双边、多边技术合作，共同推动中国特色学徒制试点，构建科学化的校企双主体人才培养体系。按照“2+1”（学校2年+企业1年）模式精心设计阶段性培养目标，并在此基础上构建全新的课程体系，坚决杜绝人才培养“工具化”的倾向。在岗课融通方面，积极推进“岗变课变”的课程改革，紧密瞄准岗位需求，动态对接岗位技能标准和工作过程，与企业合作修订人才培养方案、完善课程体系和课程标准、编写行业适应性教材和校本专业教材，确保课程内容保持先进性。编写出版的《数字营销概论》数字教材，于2023年由辽宁科学技术出版社出版发行，2025年入围第二批“十四五”职业教育国家规划教材拟推荐名单。
在课赛融通方面，营销工商党支部着重推进“以赛促教”的教学改革，将赛项任务、设备、评价、成果转化为教学项目、设备、评价、资源，推动技能教学标准化、规范化，支部党员教师获得了2022年全国市场营销技能竞赛高职组一等奖，2022年广西壮族自治区《创新创业》赛项二等奖，2022年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖、二等奖、三等奖等优异成绩。
通过积极推进课证融通，努力实现“1”和“X”的有机衔接。同时，积极开发“课证融通”课程，精心打造“X”证书师资团队，探索建立“学分银行”，推进学习成果的认定、积累与转换，助力学生实现个性化成长。作为数字营销应用技术“1+X”证书（中级）广西壮族自治区牵头单位，证书通过率连续多年保持在95%以上。
“党建+”引领工程：产教融合的新发展
营销工商党支部不断深入校企合作，积极探索培养数字时代背景下既懂营销、又懂数字运营的技术技能人才，通过产学研深度融合不断提升专业竞争力。2025年，党支部主持完成了中国教育发展战略协会的项目，并为协会完成了《校企文化融合与人才培养调研》报告，在校企融合的实践探索中取得了一些成果。同时，在“双导师+项目学习”模式的教育教学过程中，探索带动了其他非党员同志的积极参与和共同进步。
党支部将党建工作与业务工作紧密结合，创新组织生活形式，利用网络平台开展线上学习交流活动等，有效提升了党支部的组织力和凝聚力。2024年5月28日，党支部在国家级主流媒体《中国社会科学报》发表了引领性文章《肩负新时代文化使命走向民族复兴》，同年为环江县农业农村局提供统战干部培训服务，做了“新时代民营经济发展的机遇与挑战”的主题报告，为中国继续教育战略协会做了“数字化促进人才培养模式创新”的主题报告，还为南宁四职校提供专业建设专家论证服务，在产教融合、社会服务、创新发展等方面迈出了坚实的步伐。另外，以“党建+专业群”“党建+赛教融通”“党建+国际合作”“党建+社会服务”为抓手，说真话、办实事，党建引领校企融合建设成果显著。如营销工商党支部与江苏知链有限公司共同申报低空经济项目，与上市公司深圳市百果园实业（集团）有限公司联合建立了现代学徒制班，有力推动基层党建工作迈向高质量发展新阶段。
未来，营销工商党支部将进一步通过“党建+”平台，推动营销专业群与地方经济的深度融合，将开展“党建+乡村振兴”“党建+小微企业帮扶”等项目，组织师生党员深入农村、小微企业一线，运用专业知识解决实际问题，促进小微企业转型升级，为广西乡村振兴战略实施和地方经济发展贡献力量。
（作者单位：广西经贸职业技术学院。本文系广西经贸职业技术学院校级党建样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室培育阶段性工作成果）
党建引领：科研教学的时代乐章
为更深入践行习近平总书记关于加强高校党建工作的重要论述，创新落实立德树人根本任务，广西经贸职业技术学院成立了“双带头人”教师党支部书记工作室，将工作室建设作为提升党建工作质量、推动教育教学改革的重要环节。该校以工作室为载体，更好地发挥各党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引导广大师生在高等职业教育教学领域担当新使命、展现新作为。学校对“双带头人”教师党支部书记工作室建设高度重视，制定了《“双带头人”教师党支部书记工作室建设实施方案》等方案，筑牢了工作室的制度根基，也规划了未来建设的方向。
营销工商党支部聚焦主业发展，全力落实学院“双带头人”培养计划，持续提升支部委员的综合素质与业务能力。为激发党员队伍的活力，支部积极创新工作方法，借助“学习强国”“八桂先锋”、微信平台及微党课等现代化传播手段，宣传党的理论和政策。除了数字媒介的积极传播和推广外，党支部还非常重视贴近党员群众日常工作、学习、生活，做到“到群众中去”，积极参与高等职业院校的教学、科研、专业建设、技能竞赛等各个育人领域，以及党团活动、社团活动、志愿服务等实践领域，党支部鼓励师生党员亮明党员身份，树立先锋旗帜，充分发挥模范带头作用，让党建融入生活、贴近人民。
党支部巧妙地将组织生活与教研活动紧密结合。每月的主题党日活动设置了“红色案例教学”研讨环节。通过“乡村振兴营销策划”“农产品直播助农”等一系列生动的实际项目，将课程思政元素如春风化雨一般融入专业教学。与此同时，支部将思想政治工作与师德师风建设有机融合，积极引导教师将思政教育自然地融入日常教学。自2023年起，营销工商党支部精心组织开展了课程思政示范课程建设、示范课堂及思政授课比赛等一系列丰富多彩的活动，有力推动了专业教师和教学活动携手共进，实现了思想政治教育与学科知识教育的科学融合，构建起了协同育人的长效机制。其中，“营销策划”课程荣获了2023年广西壮族自治区高职院校课程思政示范课程的称号。
教学之外，党支部党员教师在党建方面也沉淀了自己的思考，形成了理论成果《“一融双高”视阈下党建工作与新商科专业群融合的路径与实践探索》一篇，获得全区教育系统推进党建与事业发展“一融双高”优秀党建研究论文一等奖。此外，支部还主持了多项自治区教育厅课题，为深入体系化研究和理论化探索育人规律奠定了科研基础。
数智化赋能：模式创新的智慧之路
在数字时代的发展趋势下，社会职业领域对专业技能的需求呈现出数字化、智能化的新特点，对学生持续学习能力提出新要求。营销工商党支部敏锐地意识到了这一变化，针对人才培养如何适应“岗变课变”，如何有效打通“专业+企业+行业”的培养路径等问题，展开了深入的思考与研讨，经过校内反复论证与实践，结合与兄弟院校之间的学术交流，党支部提出人才培养定位上要服务于广西壮族自治区社会经济发展大局。人才培养体系设计上，要针对东盟自由贸易区经济发展对工商管理大类专业人才的新要求，依据产业布局和行业升级需求，从商贸流通核心业务节点出发，科学论证专业课程体系构建，主动对接产业发展，致力于培养产业适应性人才，推动产业转型升级，助力广西数字化农业发展、数字化服务升级等与学校“十四五”专业发展规划一致的领域。
营销工商党支部积极推动校企合作，努力形成“共建共赢”的利益共同体，主动与优质企业开展双边、多边技术合作，共同推动中国特色学徒制试点，构建科学化的校企双主体人才培养体系。按照“2+1”（学校2年+企业1年）模式精心设计阶段性培养目标，并在此基础上构建全新的课程体系，坚决杜绝人才培养“工具化”的倾向。在岗课融通方面，积极推进“岗变课变”的课程改革，紧密瞄准岗位需求，动态对接岗位技能标准和工作过程，与企业合作修订人才培养方案、完善课程体系和课程标准、编写行业适应性教材和校本专业教材，确保课程内容保持先进性。编写出版的《数字营销概论》数字教材，于2023年由辽宁科学技术出版社出版发行，2025年入围第二批“十四五”职业教育国家规划教材拟推荐名单。
在课赛融通方面，营销工商党支部着重推进“以赛促教”的教学改革，将赛项任务、设备、评价、成果转化为教学项目、设备、评价、资源，推动技能教学标准化、规范化，支部党员教师获得了2022年全国市场营销技能竞赛高职组一等奖，2022年广西壮族自治区《创新创业》赛项二等奖，2022年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖、二等奖、三等奖等优异成绩。
通过积极推进课证融通，努力实现“1”和“X”的有机衔接。同时，积极开发“课证融通”课程，精心打造“X”证书师资团队，探索建立“学分银行”，推进学习成果的认定、积累与转换，助力学生实现个性化成长。作为数字营销应用技术“1+X”证书（中级）广西壮族自治区牵头单位，证书通过率连续多年保持在95%以上。
“党建+”引领工程：产教融合的新发展
营销工商党支部不断深入校企合作，积极探索培养数字时代背景下既懂营销、又懂数字运营的技术技能人才，通过产学研深度融合不断提升专业竞争力。2025年，党支部主持完成了中国教育发展战略协会的项目，并为协会完成了《校企文化融合与人才培养调研》报告，在校企融合的实践探索中取得了一些成果。同时，在“双导师+项目学习”模式的教育教学过程中，探索带动了其他非党员同志的积极参与和共同进步。
党支部将党建工作与业务工作紧密结合，创新组织生活形式，利用网络平台开展线上学习交流活动等，有效提升了党支部的组织力和凝聚力。2024年5月28日，党支部在国家级主流媒体《中国社会科学报》发表了引领性文章《肩负新时代文化使命走向民族复兴》，同年为环江县农业农村局提供统战干部培训服务，做了“新时代民营经济发展的机遇与挑战”的主题报告，为中国继续教育战略协会做了“数字化促进人才培养模式创新”的主题报告，还为南宁四职校提供专业建设专家论证服务，在产教融合、社会服务、创新发展等方面迈出了坚实的步伐。另外，以“党建+专业群”“党建+赛教融通”“党建+国际合作”“党建+社会服务”为抓手，说真话、办实事，党建引领校企融合建设成果显著。如营销工商党支部与江苏知链有限公司共同申报低空经济项目，与上市公司深圳市百果园实业（集团）有限公司联合建立了现代学徒制班，有力推动基层党建工作迈向高质量发展新阶段。
未来，营销工商党支部将进一步通过“党建+”平台，推动营销专业群与地方经济的深度融合，将开展“党建+乡村振兴”“党建+小微企业帮扶”等项目，组织师生党员深入农村、小微企业一线，运用专业知识解决实际问题，促进小微企业转型升级，为广西乡村振兴战略实施和地方经济发展贡献力量。
（作者单位：广西经贸职业技术学院。本文系广西经贸职业技术学院校级党建样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室培育阶段性工作成果）