随着中国特色社会主义事业的不断发展和壮大，思想政治教育在新时代的重要性日益凸显。在这一时代背景下，主旋律影视作品作为重要的文化宣传载体，承载着弘扬社会主义核心价值观、引领社会风尚、凝聚人心的历史使命。本文通过分析家国情怀在新时代的内涵演进，探讨文艺作品如何通过情感共鸣、审美体验和文化自信培育等路径实现思政教育功能，为文艺创作与思政教育融合提供理论支持。
　　一、新时代文艺作品中家国情怀的内涵演进
　　家国情怀属于中华文化的核心基因，新时期的表达方式呈现出多维度的变化，传统家国情怀以“修身齐家治国平天下”为逻辑链条，突出个人对家族和国家的责任伦理，而新时代文艺作品中的家国情怀则超越了原有形式，建立起更开放且契合时代的价值体系。影视作品《战狼2》通过冷锋在非洲战乱中的救援情节，把个人英雄主义与国家使命感紧密结合，体现了“大国崛起”背景下个体对国家形象的主动维护，片中“犯我中华者，虽远必诛”的台词，既传承了传统家国情怀，又加入了现代国际语境的新意义。而电视剧《山海情》借助闽宁协作的扶贫故事，把家国情怀从家国叙事扩展到人类命运共同体的广阔视野，也体现了新时代中国人对“天下大同”理念的实践探索。文学作品里，梁晓声的《人世间》以周家三代人的命运起伏为主线，通过个体生命历程映射出新中国成立70年来的家国变化。小说借助周秉昆等普通人物的立场，描绘了家国情怀在基层社会的具体呈现——既有对家庭伦理的坚持，也包含对国家发展途径的认可，这一类“小人物大时代”的讲述方式，让家国情怀从抽象理念变成可感知的生活实践。
　　二、文艺作品思政教育功能的实现方式
　　（一）情感共鸣与价值融入
　　文艺作品的思政教育作用首先借助情感共鸣达成价值融入。电影《你好，李焕英》以母女亲情为切入点，使用穿越时空的叙事手法，在笑泪交织的情节里传递“子欲养而亲不待”的伦理思索，这种带有情感的价值传达，让观众于共情之中自然而然接纳孝道文化的现代解读。电视剧《觉醒年代》凭借陈独秀、李大钊等历史人物的青春化塑造，把革命先驱的崇高理想转化为青年观众能感受到的情感体验，借助“破圈”传播推动红色基因的代际传承。情感共鸣的达成需要创作者准确抓住时代情绪的重点，短视频平台上的“国潮”内容创作，把传统戏曲、非遗技艺与现代流行元素融合起来，让年轻人产生情感共鸣，这样“旧瓶装新酒”的方式，不只守住传统文化的精髓，又为其加入符合当代审美的表现手法，悄无声息地传递了价值观。
　　（二）审美体验中的意识形态融入
　　审美体验是文艺作品实现意识形态融入的核心途径，电影《流浪地球》借助“带着地球去流浪”的科幻构思，把中国传统文化中的“安土重迁”理念同人类命运共同体的现代思想融合起来，借助视觉奇观实现集体主义价值观的艺术化表达。影片中“道路千万条，安全第一条”的交通标语，用生活化的细节传递规则意识与集体安全观，体现了意识形态融入的隐性艺术方式，话剧《香山之夜》借助毛泽东与蒋介石跨越时空的对话，引发对历史选择逻辑的思考。这种“双雄对峙”的戏剧结构，不只体现了艺术创作的审美独立性，又凭借戏剧冲突自然流露意识形态的深层逻辑，美术领域，油画《开国大典》借助写实主义手法和象征性色彩，在视觉美感中完成对新中国成立意义的艺术解读，变成经典实例。（三）文化自信培育的隐性带领
　　文化自信的培养需要文艺作品借助潜移默化的方式实现价值传递，故宫文创产品的开发实践，把《千里江山图》等传统纹样融入文具、饰品等日常用品，让生活美学助力文化基因的现代转变，这一类“润物细无声”的渗透方式，使人在审美体验中自然产生对中华文化的认同与骄傲。数字媒体时代，游戏《原神》将桂林山水、敦煌壁画等中国元素加入游戏场景，打造了充满文化自信的数字空间，游戏角色设计保留了传统服饰特点。同样搭配符合现代审美的色彩，受到年轻玩家的热烈欢迎，掀起“国风美学”热潮。这一种隐性带领方式，让文化自信的培养突破了单纯的知识传递，变成可以感受、可以互动的审美活动。
　　新时代文艺作品通过内涵创新和形式突破，成为家国情怀传承和思政教育的重要载体。在未来，文艺工作者应继续探索艺术规律与教育规律的有机结合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
　　〔作者单位：张暾、张超、刘永昌，陕西学前师范学院；于自超，河北工程大学。本文系2025年校级大学生创新创业训练计划项目《乐润乡韵——乡村美育浸润与文化传承》（项目编号：2025DC065）；2025年陕西省省级大创项目《乐润乡韵——乡村美育浸润与文化传承》（项目编号：S202514390084）〕