职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，生源覆盖成人与未成年人两大群体，既肩负成人学历提升、技能技术培训的重任，也承担未成年人升学教育的职责。“职业教育绝非‘兜底教育’，而是面向社会大众的‘赋能教育’。”市人大代表谢晓静说。
　　谢晓静建议，一方面，通过政府牵线搭台，推动职教与本土中小微企业深度合作，精准对接能源化工、文旅康养、智能服务、农产品深加工等重点产业的用人需求，签订“技能人才订单班”，定向培养本土“用得上、留得住”的技能人才；另一方面，政府出台政策支撑，将全市各职教中心统一列为地方非遗传承基地，结合县域非遗文化特色，设立“非遗传承工作室”，推动本地非遗文化传承与文创研发等相关产业融合发展，实现职业教育既赋能地方产业高质量发展，同时守护本地非遗文化根脉，将职教办学模式从“人才培养+文化传承”延伸到“产业服务”，打造出我市“一县一特色，一校一品牌”职教风貌。