在人生的旅途中，校园里的时光满是回忆与温情。它似一座知识殿堂，承载着我们的梦想与希望。而在这片知识海洋里，师生情是心灵的桥梁，连接起彼此，让我们在成长之路上不感孤单。
　　初次踏进校园时，我们满是对未来的憧憬与好奇。在这里，我们遇到了引领我们驶向知识海洋的老师们。他们如灯塔，照亮我们前行的路，也点燃了我们对知识的渴望。
　　金秋九月，青春正好，初入吴起县第三中学的画面仍历历在目，与李老师相识的情景也记忆犹新。暑假的惬意还未消散，新同学、新面孔让我有些陌生。迷茫之际，一个温暖的声音在耳边响起：“大家好！我是李治京，今后的三年，我会以班主任的身份陪伴大家… … ”遇见他之前，我不曾相信光的存在，可当他站在三尺讲台，阳光斜洒在他身上时，我便真切相信了光的存在。
　　“ 学之染人，甚于丹青。”过去，我不懂书中深意，厌烦古板的文言文，憎恶烧脑的数学公式，还依着喜好给学科分门别类。是李老师，用诙谐话语抚平我的焦躁，以扎实理论夯实我薄弱的基础，那些通俗简洁的点拨，常常一语点醒我。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？在探索学科的过程中，我仿佛发现了学习的新大陆，知识对我的熏陶，竟胜过艺术上的色彩涂抹，我对学习的热爱，也在这一刻真正变得具体可感。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。曾经觉得晦涩难懂的文字，如今回头再看，不过寥寥数语便讲清了伯牙鼓琴的故事。知识的增长、阅历的丰富与认知的提升，好似翻越万水千山，终得云开见月明。
　　在这心比天高的年纪，一次次挫败后，我拖着受伤的“羽翼”寻求庇护。李老师告诉我，“他强任他强，清风拂山岗”，我虽非美玉，却仍愿被精心雕琢。豁然开朗后，我终于回归生活正轨。他用“莫道桑榆晚，为霞尚满天”激励我，发掘我的天赋，肯定我的成绩，给予我最积极的情绪价值，从不吝啬夸赞，也从不否定努力的意义。于是，我不断成长，因为有他，我觉得未来愈发明媚。
　　他平我忧伤，授我文字，予我动力，赠我开阔。他是“操千曲而后晓声”、事事躬亲的智者，是“回眸一笑百媚生”、绝世独立的佳人，是“为而不矜，作而不恃”、风流儒雅的君子。于我而言，他是师，亦是友。他教我以笔筑梦、字承风骨；教我明辨是非、饮水思源；教我君子慎独、不欺暗室。
　　亲爱的老师，遇见您，是我此生的幸运，您照亮了我们求知的路途，更是我们青春岁月里动人的注脚，帮我们在校园中铸造富有生命力的灵魂。
　　（指导老师 李治京）