干部教育培训是建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存时期，对干部队伍的治理能力和专业素养提出了更高要求，干部的能力素质直接影响到区域发展全局与各项事业推进成效。人工智能技术以其高效、精准、个性化的特点，为破解干部教育中培训需求多样、效果评定困难、基层培训不均衡等难题提供了全新路径，为新时代干部教育培训工作高质量发展提供支撑。
　　把准政治方向，筑牢思想根基。推进干部教育数字化智能化转型，必须始终坚持正确政治方向。要牢牢把握“为党育才、为党献策”的党校初心，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于智能化教育平台设计、课程开发、效果评估的全过程，使人工智能技术成为传播党的创新理论、强化干部政治历练的有效载体。这既是贯彻落实《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》中“坚持把政治训练贯穿干部成长全周期”要求的必然之举，也是确保技术应用服务于“国之大者”的根本保证。实践中，需依托党校系统优势，建强复合型师资队伍，搭建安全可靠、功能集成的智能教育平台，为干部教育数字化转型夯基垒台。
　　坚持问题导向，直面现实挑战。传统的干部教育培训模式在应对超大城市治理、新兴产业培育、乡村振兴等复杂现实任务时，常显乏力。其主要问题体现在：一是培训内容上下一般粗，未能精准区分不同层级、不同领域干部的差异化需求，存在大水漫灌现象；二是教学方式创新不足，线上学习互动性、沉浸感弱，理论与实践结合不足；三是学习成果难以科学量化并与干部的实际工作表现、选拔任用有效挂钩，影响了干部参训的内生动力。这些痛点、堵点，正是人工智能技术可以精准发力、大有作为的突破口。
　　探索实践路径，推动模式创新。面向“十五五”发展新任务，应积极探索以人工智能驱动干部教育模式创新的可行路径，使其更好地服务于高质量发展大局。
　　一是深化课程设计针对性。凭借人工智能大数据分析，给每位干部创建专属的学习档案，精确找出他们的知识不足、能力欠缺之处，按照干部培训的重点，发送定制化的学习资料，做到千人千课，向基层干部推荐乡村振兴、基层治理等内容；给领导干部推送战略思维、决策能力等方面的课程，使得教育内容同岗位需求紧密关联。
　　二是构建沉浸式教学模式。引入虚拟仿真（VR）、增强现实（AR）等智能技术，构建高度还原的虚拟实践场景。干部可以在其中模拟应对重大突发事件、推进复杂项目建设、进行现场舆情回应等，在近乎真实的实战中锤炼决策能力、积累应变经验，有效破解纸上谈兵的困境，实现沉浸式学习。
　　三是建立全过程评估体系。构建覆盖全过程的智能评估反馈闭环。不仅记录学习时长、测试成绩，更综合评估干部在模拟场景中的决策路径、在研讨中的观点贡献等多维度数据。同时，探索将培训评估结果与干部的日常工作绩效、考核评价、晋升发展进行关联分析，激励干部真学、真用，确保培训取得实效。
　　四是打造一体化资源平台。依托一体化智能平台，打破区域、部门、层级间的资源壁垒，整合各级党校、高校、研究机构的优质课程和师资，丰富干部教育线上课堂。让优质教育资源，特别是高层级、跨领域的精品课程，能够借助技术平台顺畅下沉，惠及更多基层一线干部，促进干部教育培训资源均衡配置、整体提升。
　　人工智能与干部教育培训的深度融合，是顺应数字时代发展潮流的必然选择，也是提升教育培训针对性、实效性的关键一招。面对新形势、新任务，干部培训应主动拥抱技术变革，在坚守“为党育才”初心的前提下，积极探索、稳妥推进，让智能技术真正成为锻造一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的高素质干部队伍的助推器，为新征程开好局、起好步提供坚实的组织保证和人才支撑。

（作者单位：中共北京市朝阳区委党校）