数字媒介融合深度重塑信息传播格局与青少年成长生态。作为数字原生代，青少年的信息获取、价值塑造、话语表达与网络空间深度绑定，思想观念与行为习惯呈现鲜明时代特征，对传统思政话语体系构成严峻挑战。立足新时代立德树人根本任务，加快构建适配数字媒介融合环境的青少年思政话语体系，是加强和改进青少年思想政治教育、培养担当民族复兴重任时代新人的必然要求。
　　一、筑牢青少年思政话语体系理论根基
　　构建青少年思政话语体系，必须以科学理论为根本遵循。习近平新时代中国特色社会主义思想围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，为思政话语体系建设指明政治方向与实践路径，强调抓住青少年价值观形成的“拔节孕穗期”，把社会主义核心价值观融入成长全过程。习近平文化思想强调巩固壮大主流思想舆论、守好网络意识形态阵地，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，创新话语方式与传播形态，把道理讲深、讲透、讲活；要求传承中华优秀传统文化、社会主义先进文化，牢牢掌握意识形态领导权，以文化认同增强价值认同与思想自觉。
　　二、数字时代青少年思政话语面临突出现实困境
　　在数字媒介融合环境下，青少年思想观念与话语表达深刻转型，同时面临多重现实难题。一是价值认知多元异化，网络多元思潮与商业逻辑冲击下，部分青少年价值追求功利化、个体化，理想信念不够坚定，奋斗精神有所弱化，主流价值认同受到影响。二是话语表达圈层化、碎片化，青少年依托网络兴趣社群形成封闭话语圈层，圈层化表达加剧代际隔阂，语言呈现碎片化、低俗化倾向，制约主流思想有效传播与引领。三是认知方式浅表化，浅阅读、快认知成为常态，对深度理论内容接受度偏低。四是主流话语融入不畅，传统思政话语与青少年网络话语习惯脱节，内容形式、传播方式适配性不强。
 　 三、创新构建新时代青少年思政话语体系的实践路径
　　面对新形势新挑战，构建青少年思政话语体系必须坚持守正创新，从价值引领、话语表达、文化赋能、协同育人四个维度协同发力。一是坚守立德树人根本，强化价值引领精准性。始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，将爱国主义、集体主义、民族复兴等核心价值贯穿话语建设全过程。摒弃说教式、灌输式表达，紧扣青少年思想困惑与成长需求，把党的创新理论、红色故事、英雄事迹转化为贴近青少年的话语内容，引导青少年自觉抵御错误思潮，坚定理想信念。二是适配数字传播规律，创新话语表达形态。适应数字传播与人工智能发展趋势，推动思政话语向可视化、互动化、智能化转型。充分运用AI动漫、AI短视频、智能交互课件、数字人宣讲等新形式，依托主流平台与新媒体矩阵，打造轻量化、场景化、沉浸式思政内容，实现精准推送、互动传播，提升思政话语的传播力与感染力。三是深挖文化资源底蕴，增强话语文化认同。充分挖掘中华优秀传统文化、红色文化、社会主义先进文化的时代价值，融入思政话语内容，推动文化资源创造性转化、创新性发展，让思政话语更有底蕴、更具持久生命力。四是健全协同育人机制，凝聚全域育人合力。强化学校主阵地作用，推进大中小学思政教育一体化建设，提升教师数字媒介素养与新媒体育人能力。夯实家庭基础作用，引导家长主动了解青少年网络生活，化解代际话语隔阂，强化家风涵养与日常引导。发挥社会支撑作用，整合各类教育资源与平台力量，净化网络空间生态，构建学校、家庭、社会同向同行的协同育人格局。
　　青少年思政话语体系构建是一项长期系统工程。数字媒介融合不断向纵深发展，唯有紧跟时代步伐、紧贴青少年思想实际，持续创新话语内容、表达形式与传播载体，推动主流价值真正走进青少年心灵，才能为中华民族伟大复兴凝聚强大青春力量。
　　〔作者单位：成都理工大学。本文系四川青少年思想道德建设研究中心项目（项目编号：MY2025ZX154）成果；成都理工大学思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）（YJ2025-FD016）项目成果〕