立德树人是教育的根本任务，高质量党建是落实教育事业发展目标、完成育人使命的根本保证，教育领域近年来在党建与育人融合方面已有阶段性成果，目前仍存在融合不深、载体单一的问题。本文从高质量党建引领立德树人的实践现状出发，扎实分析成效及不足，探寻落地路径。
　　一、高质量党建引领立德树人的现状分析
　　（一）实践成效
　　1.党建引领育人方向明确，把政治建设放在统领位置，紧抓为党育人、为国育才的根本任务，把思想政治教育融入教育教学各环节，让社会主义核心价值观渗透于育人全过程，教育事业始终沿着正确的政治方向前进，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。
　　2.党建与育人工作融合紧密，破除了党建与育人“两张皮”的痼疾，把党建工作与教育教学、管理服务、实践育人环节衔接起来，以党建活动引领育人实践，以育人实效检验党建成效，形成“党建引领育人、育人促进党建”的良性循环。
　　3.育人队伍中党建引领作用突出，发挥党员教师的先锋模范作用，完善党员教师在备课授课、立德树人、服务学生方面的带头机制，引导教师落实“四个引路人”要求，夯实育人的政治基础。
　　（二）存在的问题
　　1.党建工作与立德树人根本任务融合不足，不少领域存在融合表面化的问题，党建工作缺少规划和精细设计，党建工作的针对性、实效性不足，未把党建内涵融入育人各环节，未能发挥其破解育人难题的作用。
　　2.党建育人载体缺少创新性，现有载体形式单一，以传统理论学习、主题活动为主，未创设符合新时代学生特点、遵循教育发展规律的新颖载体，吸引力、感染力明显不足。
　　3.党建育人评价机制不健全，缺少科学合理的评价体系，评价指标过分重视党建工作的形式，对党建引领育人的实际成效、学生思想素养提升要素未予以充分考察，无法用评价结果提升党建育人质量。
　　二、高质量党建引领立德树人落地见效的路径
　　（一）强化政治引领，把握育人方向
　　把党的政治建设摆在首位，把握为党育人、为国育才的根本方向，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将思想政治教育贯穿教育教学、管理服务、成长成才各环节，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生坚定理想信念，厚植家国情怀，把个人理想追求融入国家发展、民族复兴伟业之中，让育人工作始终沿着正确的政治方向前进，培育拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的时代新人。
　　（二）深化融合举措，丰富育人载体
　　坚持系统思维，破解党建与立德树人“两张皮”问题，把党建工作与教育教学、实践育人、校园文化建设、创新创业教育要素深度融合、同频共振，结合新时代育人规律及青年学生成长特点，创新党建育人载体，打造特色党建品牌、红色育人阵地、实践育人项目，让理论学习与实践体验、志愿服务、社会实践彼此衔接、互为补充，将党建内涵融入育人各环节、各场景。用党组织生活、主题党日等载体，丰富育人形式，提升育人实效，党建育人更具吸引力、感染力、实效性，实现党建引领育人常态化、长效化，立德树人落到实处、落细到人。
　　（三）健全保障机制，强化育人支撑
　　以制度建设为根本抓手，构建科学、务实管用的党建育人评价体系，设置评价指标，突出育人成效、学生思想素养提升、教师师德师风建设要素，打破重形式、轻实效的评价误区，强化评价结果的应用，推动党建育人质量持续提高。加强育人队伍建设，健全党员教师培养、激励、考核机制，发挥党员教师先锋模范作用，引导广大教师争做“四个引路人”。完善组织、人员、物质保障，让党组织发挥立德树人的领导核心作用，夯实党建育人基础，为高质量党建引领立德树人提供扎实支撑。
　　高质量党建引领立德树人是新时代教育事业发展的必然要求，是落实为党育人、为国育才根本任务最有力、最直接的抓手，要破解当前党建与育人工作中的问题，要强化政治引领，抓好融合实效，完善保障体系，让党建工作与育人工作同频共振、深度融合。绵绵用力、持之以恒，稳步提升育人质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，推进教育事业高质量发展。
　　（作者单位：莱芜职业技术学院）