苏芳芳在教学提问
　　通讯员 温巧莉 记者 王锋
　　在学生眼里她是无微不至的“爱心妈妈”，同事眼里她是平易近人的“良师益友”，外人眼里她是一个“热心肠”，她就是吴起县城关小学四年级九班班主任老师苏芳芳。2002年苏芳芳接过教鞭，在三尺讲台上一站就是19年，80后的她也从一名青年教师成长为教学骨干，她将自己的青春和爱心都奉献给了教育事业。
　　苏芳芳常说：“把‘真善美’的种子播撒到每个学生的心中，是我想达到的最好的教育效果。”作为一名班主任老师，苏芳芳不以成绩高低来判断学生的优劣，她对待学生一视同仁，怀揣一颗阳光心，将爱洒向每个学生的心灵。
　　苏芳芳的班里有一位名叫倩倩（化名）的学生，由于父母都没有固定的收入，家里兄弟姐妹也多，平日里生活总是捉襟见肘。因为贫困，倩倩也失去了同龄孩子应有的欢乐，变得孤独敏感、自卑怯懦，苏芳芳在家访中得知情况后一时不禁鼻头发酸。
　　此后，苏芳芳只要得空就来找倩倩，跟她聊天谈心，为她辅导功课，帮助她树立生活的信心。苏芳芳对倩倩的关心不仅仅体现在语言上，更有物质上的帮助，每次学校有贫困学生资助的名额，她首先想到的就是倩倩，还经常自掏腰包给倩倩买衣服、文具，在她的鼓励与帮助下，倩倩的学习成绩提高了，性格也变得自信阳光。
　　“苏老师讲课风趣幽默，富有智慧。我们只要有一点进步，她都会毫不吝啬地赞扬。”四年级九班学生崔珂嘉自信地说。正是这样的教学方式，让她的教学自成一体，自有风格，学生们也做到了快乐学习、学有所悟。
　　作为一名班主任老师，她要比别的老师付出更多，每天都是迎日而去，踏月而归。在教学工作中，苏芳芳立足课堂，心系学生，积极探索实践科学高效的课堂教学模式。平时的工作中，苏芳芳虚心向老教师和优秀教师请教、交流，掌握先进的教育理念，熟悉现代教学手段的操作应用。在苏芳芳的引导下，学生们的进步有目共睹，她也得到了领导、家长、同行的一致肯定。
　　苏芳芳在做好自己的教育教学工作的同时，还经常利用周末、假期等闲暇时间参与社会公益活动，特别关注留守儿童、孤寡老人等社会弱势群体的生活和身体状况。据粗略估算，近年来，她累计从事上门送教、清洁环境等各类志愿服务活动400多小时，被留守儿童们亲切地称为“爱心妈妈”。
　　苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。全国优秀实验教师、一级教师、市级教学能手、优秀教师、优秀班主任、师德标兵……从教19年，苏芳芳获得的荣誉不胜枚举，然而她从不骄傲自满，因为苏芳芳知道：成绩只能代表过去。回顾这些年在教学中的点点滴滴，每一堂课、每一届学生、每一次同行间的交流探讨，都给她带来了新的感悟与收获。选择了教师这份职业苏芳芳从未感到过后悔，而今，新的班集体在苏芳芳的带领下，正健康快乐地成长着，她将继续努力把自己的工作做得更好，做学生成长路上的引路人。