胡汉明为学生答疑解惑
　　通讯员 贺渝华 记者 王锋
　　“没有什么能比得上学生家长和社会的肯定，特别是别人送我的一首诗中，有两句‘明师因材教，也幸有良方’，成为了我的奋斗目标。”胡汉明老师在接受采访中说道。
　　2008年，一个湖北汉子踏上了到延安吴起教书育人的路，将近14年的时间，他把吴起县当成了第二个故乡。1990年，胡汉明毕业于华中师范大学数学系，中教高级，所带学生有几十人在数学奥林匹克竞赛中获奖，其中田耀山和陈爱友因获得国家一等奖免试进入北大学习。2008年，吴起县在全国范围内招聘优秀教师。胡汉明从湖北黄冈北上到了吴起县，考取了特优教师。
　　“吴起人民用一个月，让我彻底安心在这里教书育人，不为别的，朴实的情怀让我不能离开这里。”胡汉明回忆着自己愿意留在吴起时的经历，“初来吴起，没有合口的家乡饭菜，睡着硬板床，随时都准备打退堂鼓。在一个月后，被这里的学生、家长和同事们的关怀所感动，这一留，就是十几年。”
　　打破常规，分梯次教学。胡汉明曾经执教所在地的黄冈，是全国教育先进地区，鉴于吴起
　　教育基础稍显薄弱，胡汉明不停地寻找破解方法，想对策。胡汉明找学生谈心，仔细分析学生的作业，揣摩学生心理。渐渐地，他走进了学生的内心世界，知道了学生的所思所想。为了尽快提高学生成绩，胡汉明创造性地把学生够不着的思维高度想办法分成几个梯次，把学生不能理解的方法换成其他通俗易懂的方法，选题既紧扣教材和考纲，又切合学生实际。
　　“学生的成绩上来了，我就像一个长时间在水底沉浮，终于能露出水面的人，可以换口气了！”此时的胡汉明，放下了心中的包袱，轻装上阵。功夫不负有心人。在师生共同努力下，学生对数学有了兴趣，成绩直线上升，胡汉明来到吴起的第一年就打了个大胜仗。
　　那一年，吴起县高考实现了大丰收，胡汉明所带的三个班中，其中有一个班55人，二本以上考取了51人。其中一本有38人，还有3人考上全国排名前十的大学。在吴起，这份成绩到现在都还是让人仰望的存在，使胡汉明在吴起教育行业树立了一个标杆。
　　百尺竿头，更进一步。胡汉明老师在之后的5年里，一直带高三学生，他全程参与了吴起高考的崛起。每年都为全社会带来一次教育成功的典范，带来一次惊喜。“在上一届带的两个毕业班中，一个班全部考上二本，另一个班也只有一个人没有考上二本。这是我对社会、对学校、对学生和家长交出的答卷。”胡汉明说。
　　工作上大胆创新，在生活上他又对学生无微不至。对困难学生给予一定经济上和学习上的适当帮助，让他们体会到老师的关怀与温暖。受到他帮助的学生刘婷婷学习成绩突飞猛进，最终成功考上全国一类本科。
　　教学有方法，是社会、学校和学生们对胡汉明的共同印象。在教学过程中，胡汉明经常对学生说的一句话就是：“不放弃，我总有一款适合你的方法。”为了实现承诺，胡汉明在教学上不断进取，刻苦钻研教材教法，许多高考题都能想出十来种方法，以应对不同“口味”的学生。近十年来，胡汉明在《数学通讯》《中学数学教学参考》《中学数学杂志》《理科考试研究》《教师报》等省级以上刊物发表教学论文几十篇。其中，《不等式证明的思考方法》还被其他发表在重点刊物上的论文多次引用。
　　一枝独放不是春，百花齐放春满园。为了让全校的数学教学能尽快提升，胡汉明经常辅导青年教师写论文，青年教师发表在省级以上刊物的论文有20篇左右。由于教学成绩突出，多年以来，胡汉明被吴起县委、县政府评为优秀教师、师德标兵、骨干教师、课改标兵，并多次获高考数学科目优秀科任老师奖。
　　有困难，找老胡，是吴起县高级中学最大的时髦。对于他不太清楚的东西，胡汉明也能主动向别人请教。为了充实课堂，胡汉明和物理老师探讨过一些自然现象，如刮风下雨天怎样走身上湿得少些；和化学老师探讨过同分异构体的算法；和生物老师讨论过生儿生女及血型问题……