本报讯（通讯员 师丽）临床教师教学质量和带教老师的教学能力怎么样，如何推动临床教师队伍建设？近日，延安市人民医院2023年课堂教学创新比赛（决赛）举办，来自医院各科室主任、护士长、副护士长、教学秘书、各教研室主任及秘书现场观摩学习。经过各教研室的精心筹划和初赛、预赛的层层选拔，共有10名临床教师进入决赛。
　　该院院长李晖在致辞中说，临床教师队伍要不断学习，提高政治站位，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，打牢理想信念的根基底色，强化立德树人的使命担当；做传承“工匠精神”的“匠”心教师。作为医疗工作者，一定要肯学、肯干、肯钻研，练就真本领，掌握好技术，要有一丝不苟、精益求精的精神，创新教学方法，用更鲜活的方式呈现晦涩难懂的医学知识，提高学生的接受度，做独具“匠”心的教师，在医疗工作和教学实践中发挥自身价值；大家以此次讲课比赛为契机，把比赛中好的成果、新的理念真正融入日常的教学和工作中，以教学实践为抓手，加强教学团队建设，不断转变思想观念、提高执教能力，切实提高人才培养质量。
　　赛场上选手们各展所长，以精美的课件、精心的设计、饱满的热情为大家带来了一堂堂生动的课程。他们通过情景剧、视频、病例、时事热点等进行导入，引导学生迅速进入课程主线。面对重点难点，选手们巧妙地借助模型和教具，让学生获得形象直观的感受和理解，过程中还通过快板、顺口溜、唱歌、思维导图、互动问答等多种方式进行授课，赢得了评委和学生的阵阵掌声。经过激烈角逐，最终高彩霞荣获一等奖，冯晶、梁娜荣获二等奖，王静、贺统、郝丽云荣获三等奖，外科教研室、妇产科教研室、护理教研室荣获“教研室优秀组织奖”。