2021年以来，我市扎实推进教育“双减”政策，取得良好效果。但对比国家政策要求、先进地区，还存在一些差距：“双减”社会共识仍需提升、校内教学质量仍需强化、校外教培行业仍需规范。
　　王俊虎委员建议，一是利用家校共建体、家委会、家长会等线下线上平台，扩大“家校共育大讲堂”开课范围，引导教育理性回归。二是进一步加大教育阵地建设，夯实“双减”基础保障。改善课后服务办学条件，丰富校内课后服务内容，提升音体美等学科教师招录和配备比例；扩大课后服务资源供给，促进教育课后服务均衡化发展。三是进一步加大教育教学创新，提升校内课堂质量。向课堂要质量，确保学习“减量提质”；加大“融课堂”改革创新，做精校内课后第二课堂，用足用活校外第二课堂基地，打造“一校一品”教育品牌。四是进一步加大监督管理力度，规范校外教培发展，合理引导行业规范发展，为学生提供个性化、差异性教育培训服务。