党的二十届四中全会为国家未来发展擘画了宏伟蓝图，对青年工作与边疆发展提出了新的时代要求。作为地处南疆的新疆科技学院共青团组织，必须将学习贯彻全会精神与边疆高校的育人实践紧密结合，通过传承红色基因、阐释制度优势、对接区域需求，引导青年学子在时代的坐标系中找准定位，将个人奋斗融入强国建设、民族复兴的边疆实践。本研究结合具体工作，探讨了以“马兰精神”铸魂、以“中国之治”启智、以“区域发展”育人的实践路径，为边疆高校共青团工作提供参考。
　　一、以精神传承铸魂，在历史与现实的对话中筑牢信仰之基
　　边疆地区的发展离不开强大的精神支撑。共青团的理论学习不能浮于表面，必须找到与青年情感共鸣、价值共通的生动载体。位于南疆巴州的“马兰精神”，所蕴含的“艰苦奋斗、无私奉献”内核，与党的二十届四中全会所强调的“发扬斗争精神”高度契合，是滋养边疆学子成长的宝贵精神财富。
　　为此，我校团委着力推动红色基因的“活化”传承。不仅组织专题学习，更支持师生共同创排了原创话剧《立地顶天》，让青年学生通过扮演、揣摩马兰先辈的心路历程，完成一场跨越时空的沉浸式精神对话。从研读史料、拜访亲历者到舞台演绎，实现深刻的思想淬炼。学生们在排练日志中写道：“我们演绎的不仅是故事，更是在触摸那个年代知识分子将个人理想与国家命运紧紧绑定的抉择。”这种由“旁观者”到“体验者”的身份转变，让爱党爱国爱疆的信念真正植入心灵深处，回答了“为谁奋斗”的根本问题。
　　二、以制度优势启智，在发展巨变的审视中坚定自信之源
　　党的二十届四中全会系统阐述了我国国家制度和治理体系的显著优势。对于边疆青年而言，理解这些抽象的优势，最有效的教材就是脚下这片土地日新月异的变迁。
　　同学们亲眼见证曾经“遥远边陲”的库尔勒，如何因“一带一路”倡议跃升为交通枢纽；亘古荒原上，如何崛起现代化的工业园区；跨越天山的乌尉高速，如何将时空距离重新定义。让学生清晰认识到这一切“奇迹”的背后，是“全国一盘棋”的社会主义制度优越性，是新时代党的治疆方略的科学指引，是对口援疆机制形成的强大合力。
　　通过解剖这些鲜活案例，学生深刻认识到，自己享有的教育机会、目睹的发展成就，并非凭空而来，而是国家治理效能的具体体现。这份基于事实的认知，极大地增强了他们的制度自信和作为边疆建设者的底气。
　　三、以区域发展育人，在时代机遇的把握中锻造未来之能
　　党的二十届四中全会强调“推动高质量发展”和“加快发展新质生产力”。作为应用型高校的共青团组织，应搭建桥梁帮助青年将个人成才与国家战略、地方需求紧密结合，将学习动能转化为服务边疆的实践能力。
　　我校紧密围绕新疆特别是巴州的产业发展布局，开展“专业—产业”对话活动。当化工专业学生看到传统炼化向新材料延伸，当纺织工程学生触摸到智能化生产线的脉搏，当经管类学生探讨电商如何助力特色林果品牌化时，书本知识瞬间被激活。学生能够意识到，边疆高质量发展渴求人才，也正孕育着前所未有的创新舞台。团委积极拓展实习实践基地，鼓励学生参与“挑战杯”等竞赛，瞄准区域真问题开展创新尝试。这种基于区域视野的职业规划和本领锻造，正是回应了全会对教育、科技、人才一体化发展的要求，也为边疆留得住、用得好青年人才奠定了坚实基础。
　　作为一项系统工程，边疆高校的青年思想引领工作必须坚持系统思维。新疆科技学院共青团通过探索“精神铸魂—制度启智—实践育人”的递进路径，努力将党的二十届四中全会精神的学习，转化为一场有温度、有深度、有力度的青春实践。新征程上，新疆科技学院共青团将继续深化这一实践，努力为党和国家培养更多可堪大用、能担重任、扎根奉献的边疆时代新人。
　 

（作者单位：新疆科技学院）