“第二个结合”是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的创造性融合，标志着对文化建设规律认识的新高度。这一结合既体现为“民惟邦本”等传统理念向“全过程人民民主”的制度转化，也表现为“天下为公”等智慧对马克思主义中国化的精神滋养，并通过乡村振兴等实践形成制度化成果。在教育、文化等领域，其建构路径展现为传统育人理念与现代教育理论的融合、传统文化资源的数字化创新转化，以及通过“一带一路”平台推动的文化互鉴实践。这一结合具有三重时代价值：破解“古今中西”文化张力，筑牢文化自信根基；通过“枫桥经验”等治理创新为全球治理提供中国智慧；以“和合共生”理念及“鲁班工坊”等实践为人类命运共同体建设注入文明动力，彰显中华文明的当代贡献。
　　“第二个结合”是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的有机融合。马克思主义为传统文化注入现代活力，如“ 民惟邦本”与人民立场结合推动“全过程人民民主”，“天人合一”与生态观融合塑造生态文明体系；传统文化则为马克思主义中国化时代化提供滋养，“天下为公”“知行合一”等理念与共产主义理想、实践认识论形成价值共鸣。这一结合通过乡村振兴等实践，将“耕读传家”等传统智慧与基层党建、集体经济结合，形成特色治理模式，实现了从理论到实践的创造性转化。
　　建构中华民族现代文明需要在守正创新中推进系统性实践。教育领域通过思政课改革，将“修身齐家治国平天下”的传统与人的全面发展理论结合，推动劳动教育与数字技术应用，实现育人目标的升华；文化产业以科技激活传统资源，通过电影《长安三万里》等作品实现文化表达的现代化，并依托数字化与产业融合构建创新链条。同时，通过“一带一路”等人文交流平台，推动中医药、茶文化等成为促进文明互鉴的公共产品，彰显开放包容的文明视野。
　　“第二个结合”奠定了民族复兴的文化根基，并展现出全球意义。它破解了“古今中西”的文化焦虑，使传统成为创新源泉，筑牢文化自信。在应对现代性挑战中，它推动“枫桥经验”等基层治理创新，并将生态智慧融入绿色发展，提供治理与可持续发展的中国智慧。在国际层面，“和合共生”等理念为全球治理注入文明动力，中国减贫经验、“鲁班工坊”等实践成为促进共同发展的公共产品，体现了中国对人类文明进步的积极贡献。
　　（作者单位：四川工商学院）